бет 7/33 Дата 14.09.2023 өлшемі 1,84 Mb. #107685 түрі Сабақ
Бағалау критерийі
Білім алушы
Алгебралық бөлшектері бар өрнектерді ықшамдайды
Алгебралық бөлшектері бар өрнектердің тепе-теңдігін дәлелдейді
Алгебралық бөлшектері бар өрнектердің мәнін табады
Ойлау дағдыларының деңгейі
2-тапсырма
Тепе-теңдікті дәлелдеңіз:
.
Дескриптор Білім алушы
3-тапсырма
Өрнектің мәнін табыңыз:
a) , ;
b) , a = 23, b = 33
Дескриптор Білім алушы
амалдардың ретін анықтайды;
бөлшектерді ортақ болімге келтіреді;
бөлшектерді азайтуды орындайды ;
қысқаша көбейту формулаларын пайдаланады;
бөлшектерді бөлуді орындайды;
өрнектің мәнін табады.
ҚБ: Жұлдызша жинау/ жоғары нәтиже - 10 жұлдызша/
3. Жұптық жұмыс .Есептер шығару /Пилот және штурм әдісі /
Жұпта есеп талданады , дұрыс жауап тақтаға жазылады және түсіндіріледі.
Нәтижесі:
Сәйкес жұптар өзара алмасып дұрыстығы тексеріледі, белгіленген дискриптормен бағаланады.
1. Өрнекті ықшамда:
Критериалды бағалау шкалалары:
ҚБ: Жұлдызша жинау /ұпай санына сәйкес жұлдызша/
АКТ мүмкіндігі /белсенді тақтада тестеровщик көмегімен/;
Оқулық
Шыныбеков Ә. Н.,
Алматы: Атамұра,
2017.
7сынып оқулығы
Әбiлқасымова, В.А. Смирнов, Т.П. Кучер,
В.Е. Корчевский, З.Ќ. Жұмағұлова, Е.А. Тұяқов
Сабақтың соңы
Тапсырма: 2 есеп,Сөзжұмбақ шешіп келу
Берілген стикерге есіміндерін жазып тақтадағы «баспалдақ үлгіріміне» өзіндік бағаларын белгілейді. Яғни формативті баға береді.
Әр оқушы кезендерге сәйкес қорытынды жұлдызшалар нәтижесін бағалау парағына түсіреді, топ басшысы бағалау парақтарын жинап алады;
М.И.Сканави
Математика
лық есептер жинағы