Оқушылармен амандасып, түгелдеу. Топқа бөлу/Туған айларына байланысты/, топ ережесі еске түсіріледі; топ басшысы сайланады;
Үй жұмысын тексеру/шығармашылық жұмыс, сөзжұмбақ құрып келу/
Түрткі сұрақ:
Миға шабул: 1. Пирамида туралы не білеміз?
2. Пирамиданы бүгінгі сабақпен байланысы не деп ойлайсыз?
Сабақтын мақсаты туралы сұрақ қойылады;
Топтар қойылған сұрақтар бойынша топта жауап іздейді.
Сабақтың тақырыбын,мақсатын айтады;
ҚБ: Алақан соғу /мадақтау,қолдау/ Бағалау парағы беріледі,бағалау мақсаты түсіндіріледі/әр оқушы пирамида шыңына жету үшін жеке сабақ кезеңдерінде тапсырмаларды орындау деңгейлеріне сәйкес жұлдызша жинай алады/
Бағалау парағына аты-жөндерін толтырады
Сабақтың ортасы
1. Жеке жұмыс. Сұрақ-жауап әдісі.
1.Екі өрнектің квадраттарының айырмасы...
а) бірінші өрнектің квадраты мен екінші өрнектің айырмасына тең
b) осы өрнектердің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісіне тең
c) бірінші өрнектің квадраты мен екінші өрнектің квадратының қосындысына тең
2.
3.Берілген бөлшекке кері бөлшекті табыңыз:
4. х -ның қандай мәнінде бөлшектің мәні нөлге тең болады:
d) х-тің ешқандай мәні табылмайды
5.
