Бағдарламасы Бекітемін Мектеп директоры М. Масимханов



бет16/19
Дата03.12.2022
өлшемі93,73 Kb.
#54633
түріБағдарламасы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
р 2р3п3н 0алыптастыру

4. Сергіту сәті.
Қарға қарға қарғалар
Қар үстінде жорғалар,
Боран соқса долданып
Бұтаға келіп қорғанар
5. Жұмбақ
Қыста ғана болады ,
Ұстасаң қолың тоңады (Қар)

Саусақты демалту дидактикалық ойын 


Қыста қыстайтын құстар
 тақпақ жаттайды.
Мәтінмен жұмыс сөздік қорларын дамыту.



Рефлекстік-
жинақтаушы

Қорытынды
Қайрат Р-ны үйренді.
Қайрат Р –ны үйреніп,
Қызыққа бір кенелді.
Машинасын сүйреті,
«Трр-Трр».......деп жөнелді.

Тақпақ жолдарынан
жаттап алады

Күтілетін нәтиже:
 Жаңғырту:  Р дыбысын, буында, сөз ортасында, сөйлемде, байланыстырып айтуға машықтандырылды
 Түсінуші: Қыстайтын құстар туралы түсінік алды.
 Қолдануы: тақпақ айта білді

 Тексерілді:
Логопедиялық сабақ жоспары
Күні: 47-48 апта
49-50 апта
Машықтандыру кезеңі: Р дыбысын, буында, сөзде, сөйлемде, байланыстырып айтуға машықтандыру
Тақырып: Тағамдар 
Мақсаты: -Сөйлеу кемшіліктерін жою, белсенді сөздік қорды молайту.
Көрнекіліктер: Айна, профиль, артикуляциялық жаттығулр үлгісі, сюжетті суреттер, дыбыстар мен әріптер, ұсақ қол моторикасын дамытуға арналған дидактикалық материалдар



Іс- әрекет кезеңдері

Логопедтің іс-әрекеттері

Балалардың
іс-әрекеттері

Ынталан-дырушылық

Р дыбысын, буында, сөзде, сөйлемде, байланыстырып айтуға машықтандыру
Арикуляциялық жаттығулар;
«Күрекше; Ине; Кесе, Сағат, Ат шауып келеді» т.б
Р дыбысын сөз дұрыс айтуға машықтандыру
 Ра- буынынан сөз құрастырыңдар:
Ра-мазан, Ра-я, Ра-с, Ра-зы, Ра-дио, Ра-ция, ра-хат, Ра-зы;
Ра, Ро, Ру, Ры буындарынан сөз құрастыр.
Суреттегі заттарды дұрыс ата. Р дыбысын созып айт.

Бала артикуляциялық жаттығуларды орындайды.


Ра буынынан сөз құрастырады
ра,ро,ру,ры буындарнан сөз құрастырады.
Берілген суреттерді атады

Ұйымдас-
тырушылық-
ізденіс

Ұсақ қол саусақ моторикасын дамыту жаттығулары;
2.. Жаттығу: «Сәлем құм»
 Алақаныңызды құмға қойыңыз. Оны алақаныңыздың ішкі жағымен, содан кейін, сыртқы жағымен сипап көрейік. Құм қандай? (кедір-бұдыр, жұмсақ, құрғақ, жылы, шашыраңқы).
 Енді қолымызға құмды алып қатты қысып, жайлап оны жіберейік.
 Ал, енді бір-біріміздің алақанымызды құммен көмеміз.
3.Тағамдар жұмбақ
Алға жайып тұз - дәмiн,
 Келтiредi үй сәнiн.
 Ол халқымның ақ жаны,
 Жақсы дәстүр маржаны,
 Кеңпейiл де арайлы,
 Осы жерден тарайды. (Дастархан)
Шиге жайып кептірген, 
 Өзі қышқыл, түсі ақ, 
 Сорсаң дәмді, түсі ақ, 
 Жаңғақтай - ақ домалақ. (Құрт) 
 Сөйлеу дағдысын арттыру
 Қазақ өте қонақжай халық. Қонақтың алдына барлық тәтті тағамды қойған. Бұл дәстүр ұрпақтан — ұрпақққа жалғасуда. 
4. Сергіту сәті.
Дидактикалық ойын: « Затты орнымен сал» ойынын 
 Енді, балалар қолдарымызды берілген ыдысқа құрт пен балқаймақ тағамдарын бөлек – бөлек салу керек, құртты бір бөлек, ал балқаймақты бір бөлек орналастырып салу керек олай болса жұмысқа кірісеміз.

5. Жұмбақ
Сөйлеуді ол білмейді,
 Бірақ: «Тоқта!», «Жүр!»- дейді. (бағдаршам)

«Салем құм» дидактикалық ойын 

Мәтінмен жұмыс сөздік қорларын дамыту.


Іс-қимылмен көрсетді
Жұмбақ шешеді

Рефлекстік-
жинақтаушы

Қорытынды
Тағам сөзіне талдау жасау

Тағам сөзіне талдау жасалды.

Күтілетін нәтиже:
 Жаңғырту:  Р дыбысын, буында, сөз ортасында, сөйлемде, байланыстырып айтуға машықтандырылды
 Түсінуші: Тағамдар туралы түсінік алды.
 Қолдануы: мәтін, тақпақ жұмбақ, тағам сөзіне талдау жасалды 

 Тексерілді:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет