Бағдарламасы мазмұнын түсіндіріңіз. Халықаралық зерттеу бағдарламасы

Бағалау түрлерінің (практикалық, теориялық) сабақ мақсаттары негізінде қалыптастыратын дағдылары ерекшеліктерімен сипаттаңыз

жүктеу/скачать 0,53 Mb. бет 60/93 Дата 14.09.2023 өлшемі 0,53 Mb. #107801 түрі Бағдарламасы

Бұл бет үшін навигация:

• Сабақ түрі Балл Критерий
• Практикалық сабақ 3
• Теориялық білім жүйелі емес, жауаптар дербес, бірақ жеткілікті түрде дәлелденбеген және практикалық педагогика саласындағы білімдермен расталмаған, презентациялық материалдың болуы
• Практикалық педагогика саласындағы дәлелдердің жеткіліксіздігі, сапасыз демонстрациялық материал, теориялық және эмпирикалық (тұрмыстық) білімнің араласуы
• Теориялық сабақ 5
• Теориялық білім жүйесіндегі кемшіліктер, ойлау дербестігі, бірақ практикалық педагогика саласындағы жеткіліксіз дәлелдер. Тақырып бойынша бақылау сұрақтарын құрастыра білу.
• Теориялық білім бытыраңқы, тұрмыстық білім мен тәжірибе деңгейінде практикалық тапсырмаларды орындау. Презентацияны жасау шеберлігі

58. Бағалау түрлерінің (практикалық, теориялық) сабақ мақсаттары негізінде қалыптастыратын дағдылары ерекшеліктерімен сипаттаңыз. Сабақ түрі Балл Критерий Практикалық сабақ 3 Толық мазмұнды жауап: теориялық материалды білу, мысалдарды келтіру, қосымша материалды пайдалану, тақырыптық сұрақтарды талқылауға белсенді қатысу, ойлау дербестігі, презентациялық материалдың болуы 2 Теориялық білім жүйелі емес, жауаптар дербес, бірақ жеткілікті түрде дәлелденбеген және практикалық педагогика саласындағы білімдермен расталмаған, презентациялық материалдың болуы 1 Практикалық педагогика саласындағы дәлелдердің жеткіліксіздігі, сапасыз демонстрациялық материал, теориялық және эмпирикалық (тұрмыстық) білімнің араласуы 0 Тапсырмалар орындалмаған Сабақ түрі Балл Критерий Теориялық сабақ 5 Теориялық материалды жүйелеу, педагогикалық жағдайларды талдай білу, қосымша материалдарды пайдалану, қала және ел мұғалімдері мен тәрбиешілерінің практикалық жұмыс тәжірибесін пайдалану, тақырып бойынша бақылау сұрақтарын қалыптастыру, презентациялар жасау 4 Толық мазмұнды жауап: теориялық материалды білу, мысалдарды келтіру, презентация жасау, қосымша материалды пайдалану 3 Теориялық білім жүйесіндегі кемшіліктер, ойлау дербестігі, бірақ практикалық педагогика саласындағы жеткіліксіз дәлелдер. Тақырып бойынша бақылау сұрақтарын құрастыра білу. 2 Теориялық білім бытыраңқы, тұрмыстық білім мен тәжірибе деңгейінде практикалық тапсырмаларды орындау. Презентацияны жасау шеберлігі 1 Оқу құралынан тапсырмаларды орындау, педагогика теориясы мен практикасы саласындағы дәлелдердің жеткіліксіздігі. жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу: