Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 4,87 Mb. Pdf көрінісі
|
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы
| ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ
Beauchamp, G. (2006). New technologies and ‘new teaching’, a process of evaluation [Жаңа технологиялар, “жаңаша оқыту”, эволюция үдерісі]. In R. Webb (Ed.), Changing teaching and learning in the primary school. Buckingham: Open University Press Becta. (2003). Primary School: ICT and Standards. An analysis of National data from Ofsted and QCA [Бастауыш мектеп: АКТ мен стандарттар. Ofsted және QCA ұлттық мәліметтерін тал- дау]. Coventry: Becta Birnbaum, I. (1990). The assessment of ICT capability [АКТ мүмкіндіктерінің бағасы]. Journal of Computer Assisted Learning, 6, 88-99 Cox, S., & Graham, C. R. (2009). Diagramming TPCK in Practice: Using and elaborated model of the TPCK framework to analye and depict teacher knowledge [Практикадағы ТПМБ диаграм- масы: мұғалімнің білімін талдау және бейнелеу үшін ТПМБ моделін пайдалану және әзірлеу]. TechTrends, 53 (5), 60-69. Cox, M. J. (1997). The effects of information technology on students’ motivation [Оқушыларды ынталандырудағы ақпараттық технологияның әсері]. Coventry Council for Education Technology. Cox, M. J., & Webb, M. (Eds.). (2004). A review of the research literature relating to ICT and attainment [АКТ-мен байланысты ғылыми әдебиеттер мен жетістіктерге шолу]. Coventry, Becta/ London: DfES. Kennewell, S., & Beauchamp, G. (2007). The features of interactive whiteboards and their influence on learning [Интерактивті тақталардың ерекшелігі және оның оқу үдерісіндегі әсері]. Learning, Media and Technology, 32 (3), 227-241. Kennewell, S., Tanner, H., Jones, S., & Beauchamp, G. (2008). Analysing the use of interactive technology to implement interactive teaching [Интербелсенді оқуды іске асыру үшін интербелсенді технологияларды пайдалануды талдау]. Journal of Computer Assisted Learning, 24 (1), 61-73 Koehler, M. J., Mishra, P., & Yahya, K. (2007). Tracing the development of teacher knowledge in a design seminar: Integrating content, pedagogy and technology [Семинарда мұғалімдердің білімін дамытуды қадағалау: мазмұнды, педагогика мен технологияны ықпалдастыру]. Computers & Education, 49 (3), 740-762. Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge [Технологиялық және педагогикалық мазмұндық білім: мұғалім біліміне арналған негіздер]. Teachers College Record, 108 (6), 1017-1054. Shulman, L. S. (1986). Those who understand: Knowledge growth in teaching [Кім қалай түсінеді: оқу үдерісіндегі білімнің өсуі]. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. Teaching and Learning Research Programme (TLRP) [Зерттеу бағдарламасындағы оқыту мен оқу (ЗБОО)] Accessed November 2011 http://www.tlrp.org/findings/Schools%20Findings/ Schools%20Findings.html |