Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық


мы ценностей, используемых профессиональных подходов и убеждений, которые в со-



Pdf көрінісі
бет261/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

мы ценностей, используемых профессиональных подходов и убеждений, которые в со-
вокупности формируют характер использования человеком конкретных возможностей 
получения знаний. 
Понимание того, как люди обучаются: «теоретические экспедиции»
Несмотря  на  имеющееся  общее  представление  о  процессе  обучения,  мы  не  можем  ут-
верждать, что в полной мере понимаем, как мы учимся, хотя в специальной психологической 
литературе  определены  три  основные  группы,  изучающие  данный  предмет  исследования  – 
социальные психологи, мотивационные, аффективные теоретики и когнитивные психологи
Используя аналогию «восхождения на гору» для изображения этих утвердившихся групп ис-
следователей, можно предположить, что к ним не так давно присоединилась группа предста-
вителей нейронауки, использующих неинвазивные методы для понимания того, как мозг кон-
тролирует обучение (рис. 5). Мы рассмотрим имеющееся наследие учений и ознакомимся с 
современными идеями, представленными каждой из «экспедиций», которые могут оказаться 
полезными в практике обучения.  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет