Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН

133
108. Fullan, M. (2010). 
All system Go: The Change Imperative for Whole Reform 
[жүйені 
толығымен өзгерту: толық реформа жүргізу үшін өзгеріс енгізу қажеттігі]. Thousand 
Oaks, CA: Corwin Press. 
109. Fullan, M. (2009). 
Motion Leadership: The Skinny on Becoming Change Savvy
[Қарқынды 
көшбасшылық: өзгеріс енгізуші бола білу]. London: Sage Publications Ltd.
110. Gornall, S., & Burn, M. (2013). 
Coaching and Learning in Schools: A Practical Guide
[Мектептегі коучинг және оқыту үдерісі: тәжірибелік нұсқаулық]. London: Sage Publication 
Ltd.
111. Gronn, P. (2010). Leadership: its genealogy, configuration and trajectory [Көшбасшылық: 
даму жолы, құрылымы және траекториясы]. 
Journal of Educational Administration and 
History, 42
(4), 405-435.
112. Gronn, P. (2009). Hybrid Leadership [Құрама көшбасшылық]. In 
Distributed Leadership 
According to the Evidence
. New York, London: Routledge.
113. Gronn, P. (2003). 
The New Work of Educational Leaders: Changing leadership Practice in an 
Era of School Reform 
[Білім беру көшбасшыларының жаңа жұмысы: мектеп реформалары 
дәуірінде көшбасшылық тәжірибесін өзгерту]
.
London: Sage Publication Ltd.
114. Hargreaves. A., & Shirley, D. (2009). 
The Fourth Way: the Inspiring Future for Educational 
Change 
[Төртінші тәсіл: білім беруге өзгеріс енгізуге арналған шабытты болашақ]
.
Thousand Oaks, CA: Corwin Press. 
115. Harris, A., & Hargreaves, A. (2012). 
Schools Performing Beyond Expectations
[Күткеннен де 
артық болып шыққан мектеп нәтижелері]. London: Routledge Press.
116. Harris, A. (2008). 
Distributed School Leadership. Developing Tomorrow’s Leaders
[Мектептегі 
бөлінген көшбасшылық. ертеңгі күн көшбасшыларын дамыту]. London: Routledge.
117. Haslam, I.R., Khine, M.S., & Saleh, I.M. (2013). 
Large Scale School Reform And Social 
Capital Building
[Мектептегі ауқымды реформа және қоғамдық капитал қалыптастыру]. 
New York: Routledge.
118. Leithwood, K., & Jantzi, D. (2006). 
Transforming school leadership for large-scale reform: 
Effects on students, teachers, and their classroom practices
[ауқымды реформа жүргізу 
мақсатында мектептегі көшбасшылықты түрлендіру: оқушыларға, мұғалімдерге және 
олардың тәжірибелеріне ықпалы]. 
School Effective and School Improvement
, 202-227.
119. MacBeath, J. (2011).
 Learning In and Out of School
[Мектепте және одан тыс оқу]. London: 
Routledge. 
120. MacBeath, J., & Townsend, T. (2011). 
International Handbook on Learning for Learning
[Оқу 
үшін оқу жөніндегі халықаралық нұсқаулық]. New York: Springer Publishing.
121. MacBeath, J., & Dempsterm, N. (2009). 
Connecting Leadership and Learning: principles for 
Practice
[Көшбасшылық пен оқу арасында байланыс орнату: тәжірибе қағидаттары]. 
London: Routledge. 
122. MacBeath, J., Frost, D., Swaffield, S. & Waterhouse, J. (2007). 
Leadership for Learning: 
Making the Connections 
[Оқуға арналған көшбасшылық: байланыс орнату]. Cambridge: 
University of Cambridge Faculty of Education. 
123. Magno, C. (2012). 
Comparative Perspectives on International School Leadership
[елдер 
бойынша мектептегі көшбасшылықтың салыстырмалы талдауы]. London: Routledge.
124. Mongon, D., & Chapman, C. (2011
). High-Leverage Leadership. Improving Outcomes in 
Educational Settings
[жоғары тиімді көшбасшылық: Білім беру мекемелерінде нәтижелерді 
жақсарту]. London: Routledge.
125. OECD. (2008). 
Education and Training Policy, Improving School Leadership
[Білім беру 
және оқыту қағидаттары, мектеп көшбасшылығын дамыту]. (Vol. 1: Policy and Practice, 
summary in English). Paris: OECD.
126. Robertson, J. (2008). 
Coaching Educational Leadership: Building Leadership Capacity Through 
Partnership
[«Білім берудегі көшбасшылық: Ынтымақтастық арқылы көшбасшылық 

134
әлеуетін дамыту» тақырыбындағы коучинг]. London: Sage publication Ltd.
127. Schön, D.A. (1987). 
Educating the Reflective Practitioner 
[рефлексиялаушы практикті 
оқыту]
. 
San Francisco: Jossy Bass.
128. Schleiher, A. (2012). 
Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21
st
 
Century. Lessons from around the world
[ХХІ ғасыр мұғалімдерін даярлау және мектеп 
көшбасшыларын дамыту: бүкіл әлем сабақтары]. (An OECD background report for the 
International Summit on the Teaching Profession). Paris: OECD.
129. Spillane, J. (2006). 
Distributed Leadership
[Бөлінген көшбасшылық]. San Francisco, CA: 
Jossey-Bass.
130. Swanson, J., Elliot, K., & Harmon, J. (2011). 
Teacher Leader Stories. The Power of Case 
Methods 
[Мұғалімдер айтқан оқиғалар. Кейс стади негізінде оқыту артықшылықтары]. 
Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
131. Tylor, P.R. (2007). 
Motivating Your Team: Coaching for Performance in Schools
[Командаңды 
жігерлендіру: мектеп тиімділігін арттыруға бағытталған коучинг]. London: Sage 
Publication Ltd. 
132. Thomson, P. (2009). 
School Leadership – Heads on the Block
[Мектептегі көшбасшылық – 
директор қызметінің қиындықтары]? London: Routledge. 
133. Tomlinson, H. (2004). 
Educational Leadership: Personal growth for Professional Development
[Білім берудегі көшбасшылық: Кәсіби дамуға бағытталған жеке тұлғалық өсу]. London: 
Sage Publication Ltd.
134. Townsend, T., & MacBeath, J. (2011). 
International Handbook of Leadership for Learning
[Оқу көшбасшылығы жөніндегі халықаралық нұсқаулық] (Ed.). Dordrecht: Springer. 
135. Tschannen-Moran, M. (2004). 
Trust matter: Leadership for successful schools
[Сенім ісі: 
табысты мектепті дамытуға арналған көшбасшылық]. San Francisco: Jossey-Bass. 
136. Western, S. (2008). 
Leadership. A Critical Text
[Көшбасшылық. Сыни сипаттағы мәтін]. Los 
Angeles, London: Sage Publication Ltd.
137. Woods, P. (2005). 
Democratic leadership in education 
[Білім берудегі демократиялық 
көшбасшылық]. London: Sage Publication Ltd.
138. Yukl, G. (2010). 
Leadership in organizations
(6
th
ed.) [Ұйымдардағы көшбасшылық]. 
Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

жүктеу/скачать 11,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: