Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН


три формы аргументирования



Pdf көрінісі
бет180/299
Дата23.08.2023
өлшемі11,77 Mb.
#105489
түріБағдарламасы
1   ...   176   177   178   179   180   181   182   183   ...   299
три формы аргументирования 
в ходе
 
обсуждения в классе:
• диспутивный разговор
, при котором ученики конкурируют и не желают принимать 
точку зрения другого человека;
• кумулятивный разговор
, характеризующийся конструктивным оцениванием ученика-
ми внесенного друг другом вклада в процесс, разговор и т. д.;
• исследовательский разговор
, продолжающийся посредством критического размышле-
ния и обоснованного аргументирования, при котором предложения могут быть под-
вергнуты сомнению и встречному оспариванию (Mercer 2000).
Учителя должны согласовывать правила ведения диалога и создавать диалогическую модель 
в классе, в рамках которой ученики будут взаимодействовать друг с другом, устанавливая новые 
и эффективные способы совместного построения смысла, для чего потребуется понимание 
особенностей и интересов учеников, внимание к их отношениям и эмоциям.
Слушая и анализируя то, что ученики говорят и делают, учителя имеют возможность 
эффективнее поддерживать их в обучении, реализуя принцип формативного и суммативного 
оценивания: не только приобретая знания, но и участвуя в процессах, формирующих эти 
знания.
Названные идеи соответствуют конструктивистской теории, которая признает учеников 
как активных участников процесса преподавания и учения. «Подстраивание» людей друг к 
другу в любых отношениях формируется на доверии и уважении. Диалогическое обучение 
является 
кол лективным
(учителя и ученики обращаются к изучению задач совместно), 
способствующим взаимообучению 
(учителя и ученики слушают друг друга, разделяют идеи 
и рассматривают альтернативные точки зрения) и 
поддерживающим
(ученики формулируют 
идеи свободно, без страха, смущения из-за озвучивания «неправильного» ответа и помогают 
друг другу в достижении взаимопонимания).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   176   177   178   179   180   181   182   183   ...   299




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет