101
Баллантин және басқалар (2006)
кәсіби қоғамдастықта жұмыс істеу:
• мұғалімдерді білім алуға және оны біріктіруге арналған мүмкіндіктермен;
• ынтымақтастықтың көптеген құрылымдарының болуын;
• икемділік пен еркіндікті;
• көптеген жағдайларда бір шешімге келмейтін проблемаларды талқылауды;
• мұғалімдерде берілген шешімдерді қабылдап қоймай, міндеттерді шешуге мәжбүрлейтін
идеялардың болуын;
• мектептерге немесе университеттерге тіркелген, бірақ тәуелсіз ұйымдық құрылыммен;
• бір мектептен және бір өңірден тыс жұмыс істеу мүмкіндігін;
• қолайлы ортада тәуекелге баруға ықпал ететін реформаның жүргізілуін;
• мұғалімдердің білімі, сондай-ақ зерттеулер нәтижесінде алынған білім құнды болып
саналатын пікірлестер қауымдастығын
қамтамасыз етеді деп болжайды.
Достарыңызбен бөлісу: 
