Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН


Использование опыта учеников



Pdf көрінісі
бет352/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   348   349   350   351   352   353   354   355   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

Использование опыта учеников
Утверждение о том, что процесс обучения должен быть «разумным», основано на убеждении 
в  том,  что  культура  и  ценности  личного  опыта  детей  выступают  значимым  контекстом, 
существенным  образом  определяющим  успешность  процесса  обучения.  Такое  обоснование 
является стержневым в «ситуативном познании» (Lave 1988; Lave and Wenger, 1991), согласно 
которому  определенные  ситуации  структурируют  и  определяют  соответствующие  типы 


197
рассуждений и стратегий. Это наглядно продемонстрировано в работе Ньюнса и др. (1993), 
где исследователи описали сложности, с которыми столкнулись уличные дети в Бразилии при 
выполнении  обычных  письменных  заданий  по  математике  в  школе,  при  том,  что  успешно 
производили расчеты в уме в ситуациях ежедневной торговли на рынках.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   348   349   350   351   352   353   354   355   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет