Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН

1 ... 384 385 386 387 388 389 390 391 ... 508

Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

Переориентация:  вопрос-переориентация  другим  ученикам,  к  примеру:  «Кто-нибудь
может помочь?» и пр.
Значимость вопросов в процессе использования диалогического подхода проявляется в
содействии их процессам:
•  стимулирования учеников к конструктивному и предметному выражению;
•   выявления интереса и эмоционального настроя учеников;
•  развития любознательности и готовности к исследованиям;
•  формирования и вербализации знаний;
•  развития креативного мышления;
•  развития критического мышления;
•  развития умения учиться друг у друга, уважать и ценить идеи других учеников;
•  углубления и концентрации мышления и действий посредством разговора и размыш-
лений;
•  определения особых сложностей или недопонимания, которые могут затруднять об-
учение.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 384 385 386 387 388 389 390 391 ... 508