29.Қазақстандағы логопедиялық көмекті ұйымдастыру жүйесі. Нормативтік құқықтық база. Қазақстандағы логопедиялық жұмысты ұйымдастыру. тіл кемістігі бар балаларға арналған арнайы мекемелердің жүйесі. Тіл кемістігі бар балаларға арналған мектепке дейінгі мекемелер мен топтар. Жалпы мектепке дейінгі білім беру мекемесі, мектепке дейінгі логопед орталығы. Ауыр тіл кемістігі бар балаларға арналған мектептер. Жалпы білім беретін мектептердегі логопедиялық пункттер. Түзету-диагностикалық оңалту орталықтары. Денсаулық сақтау жүйесінде сөйлеу терапиясы; бала денсаулығын ауруханаларда логопедтің зерттеуі, сөйлеу тілі кешеуілдееген балаларға арналған мамандандырылған бөбекжай және мамандандырылған балалар үйінің, балалар психоневрологиялық шипажайында, сөйлеу патологиясы орталықтарында көмек көрсету.
30.Тіл кемістіктерін ерте диагностикалау және алдын-алу мәселелері. Ерте диагностикалау, сөйлеу бұзылыстарын алдын-алу және уақытылы түзету мәселесінің өзектілігі. Ерте жастағы сөйлеуді кейінге қалдыру себептері (ішкі патология, туудың жарақаттануы, тұқым қуалайтын факторлар, қолайсыз әлеуметтік жағдайлар). Балалардың сөйлеу тілінің қалыпты даму кезеңдері. Ерте балалық шақ кезіндегі балалардағы сөйлеу бұзылыстарының алдын алу бойынша түзету жұмыстарының негізгі бағыттары.
3 модуль «Логопедиялық түзету жұмыстары»
1.Фонемиялық есту, фонемалық қабылдау функцияларын технологиялық сараптау. «Фонематикалық есту» және «фонематикалық қабылдау» түсінігі арасындағы айырмашылық. Фонематикалық естуді бұзылуы. Фонематикалық қабылдауды қалыптастыру. Фонематикалық процестердің диагностикасы. Дыбыстарды талдау дағдыларын тексеру. Дыбысты талдауды қалыптастыруға дайындығын тексеру.
2. Жалпы, ұсақ, артикуляциялық моториканы зерттеу технологиясы.Қозғалыс кезіндегі есті, қозғалыс сынақтарын жүргізу кезінде қозғалыстан өзін-өзі ұстай алу дағдысына көшуін зерттеу. Ерікті қозғалыс кезіндегі тежелулерді зерттеу. Қозғалыстың статикалық координациясын зерттеу. Қозғалыстың динамикалық координациясын зерттеу. Кеңістіктік ұйымдастыруды зерттеу (еліктеу арқылы). Саусақтардың ерікті қозғалу дағдыларын зерттеу. Артикуляциялық аппараттың жағдайын зерттеу. Анатомиялық құрылымы мен қозғалу функциясын зерттеу. Ерін, тіс, тістену, Жақтың құрылымы, тіл, тіл асты желбезегі, кішкентай тіл, таңдай.
