Бағдарламасымен байланысы


А бөлімі Балл қою кестесі



бет5/5
Дата09.05.2023
өлшемі46,28 Kb.
#91335
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5
Байланысты:
18 ОШ Казахская литература 9 кл

А бөлімі Балл қою кестесі


Тапсырма

Жауабы

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

A

1




2

С, E

2




3


1, 2, 5

3


Әр дұрыс жауап
үшін 1 балл ұсынылады

4

1 – D

  1. – F

  2. – A

  3. – B

  4. – C

  5. – E

6

Әр сәйкестікке 1 балдан ұсынылады

Барлығы

12




В бөлімі Балл қою кестесі



Тапсырма

Жауап үшін негізге алынатын
өлшемдер

Балл

Қосымша
ақпараттар




үзіндінің шығарманың толық

1




Құрастырушы балл




мазмұнындағы маңызын түсіндіреді;




қою кестесіне

5

үзінді мазмұнына талдау жасайды;

1

3

берілген







сұрақтардың

шығарма тақырыбына қатысы кӛзқарасын

1




білдіреді;




ықтимал

жауаптарын




кейіпкер бейнесін ашады;

1




6

3

кӛрсету арқылы

кейіпкерлердің іс-әрекетін салыстырады;

1







ӛзгеріс енгізе алады

кейіпкерлердің іс-әрекетін баға беріңіз;

1




автордың

тілдік

қолданысына

талдау

1










жасайды
















7

үзіндідегі кӛркемдегіш құралдардан мысал

1

3







келтіреді;










автордың қолдану мақсатын түсіндіреді

1







Барлығы

9




Тапсырма

Балл

Сипаттама




8-9

Тақырыпты ӛте жақсы ашады. Шығарманың кӛркемдік-идеялық







құндылығы мен жаңашылдығына, автордың қолданған тілдік







құралдары мен тәсілдеріне толық талдау жасайды. Тақырыпты ашу







үшін дәйексӛздерді, әдеби терминдер мен тәсілдерді тиімді қолдана







отырып, ӛз кӛзқарасын дәлелді жеткізеді. Стилі мен құрылымы







қатаң сақталған.




6-7

Тақырыпты жақсы түсінгендігін кӛрсетеді. Шығарманың







кӛркемдік-идеялық құндылығына, автордың қолданған тілдік

8




құралдары мен тәсілдеріне талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін
дәйексӛздерді, әдеби терминдер мен тәсілдерді қолдана отырып, ӛз







кӛзқарасын білдіреді. Стилі мен құрылымы сақталған.




4-5

Тақырыпты қанағаттанарлық деңгейде түсінгенін кӛрсетеді.







Шығарманың мазмұнына талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін







кейбір әдеби терминдерді қолданады. Кӛзқарасын білдіруде







логикалық бірізділік жоқ, мәтін құрылымы сақтала бермейді.




2-3

Тақырыпты жеткіліксіз деңгейде түсінгенін кӛрсетеді.







Шығарманың кейбір фрагменттерін білетіндігін кӛрсетеді.




0-1

Білім алушының базалық білімі жеткіліксіз.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет