«Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу бағдарламасының мақсаты

2 «Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу бағдарламасының мақсаты

Бағдарламаның мақсаты оқушыларды дене шынықтырудың негіздерімен таныстыру болып табылады, нақты айтқанда, олардың спорттық-спецификалық қозғалу дағдылары мен физикалық қабілеттерін меңгеруімен қатар, салауатты физикалық дамуына ықпал етеді. «Дене шынықтыру» пәні бойынша бағдарлама кезең-кезеңімен жүзеге асырылатын оқу жоспарын ұсынады, бұл жоспар оқушылардың физикалық іс-әрекеттің түрлері бойынша білімдерін, түсініктерін және дағдыларын дамытуға ықпал етіп, сол уақытта олардың жеке гигиена, психикалық денсаулық және салауатты өмір салтының қағидалары сияқты аспектілер тұрғысында жалпы дамуын жақсартады.

• 
  «Дене шынықтыру» пәнінің тарихы бойынша білімдерін дамытуға қолдау көрсету;
  
• 
  негізгі қимыл-қозғалыс дағдылары мен қабілеттерін жетілдіру;
  
• 
  оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту, атап айтқанда, түрлі дерек көздерден алынған ақпаратты қолдану, оны сәйкестендіру түрінде нақты елестете алу;
  
• 
  ойлау және зерттеу дағдыларын дамыту;
  
• 
  дербестік, беріктік (табандылық), шыдамдылық және төзімділік сияқты жеке мінездерін қалыптастыру және дамыту;
  
• 
  оқушылардың физикалық және психологиялық қабілеттерін нығайтуға ынталандыру.
  

• 
  пән туралы білімдерін, шеберліктері мен дағдыларын күнделікті өмірлерінде қолдануға;
  
• 
  қимыл-қозғалыс дағдыларын жақсарту және оқушылардың физикалық дамуын жетілдіру қажеттіліктерін бағалауға;
  
• 
  адамгершілік қасиетін дамытудың маңыздылығын түсінуге және әділ бәсекелестік пен өздерін үздіксіз дамытудың қажеттілігін түсінуге;
  
• 
  жеке гигиена туралы ережелерін сақтау қажеттілігін түсінуге;
  
• 
  дене қимыл-қозғалыс жаттығулары адамның физиологиялық жүйелеріне әсерін білуге;
  
• 
  өзінің және басқалардың физиологиялық жағдайын бағалауға;
  
• 
  сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау қабілеттерін, және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді.
  

3 Үштілділік саясатын жүзеге асыру

Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдары оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру мақсатымен коммуникативтік құзыреттіліктің негізін қалыптастырады.

• 
  «Дене шынықтыру» пәнін оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс-тәсілдер» тармағында (5-бөлім) пәнді меңгеруге қажетті тиімді оқыту әдіс-тәсілдері ұсынылған.
  
• 
  «Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту» тармағында (8-бөлім), мұғалімдердің пән арқылы ауызша және жазбаша коммуникация дағдыларын (тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым) бөлімдері қалай дамытатыны көрсетілген.
  
• 
  «Оқушылардың оқу жетістігін бағалау туралы» тармағында (9-бөлім), бағалау тілі, моделі және түрлері белгіленген.