Бакалавриат
Қазақ тілін оқытудың формалары, интерактивтік əдістері
жүктеу/скачать 1,85 Mb. Pdf көрінісі
|
?àçà?ñòàí ðåñïóáëèêàñû á³ë³ì æ?íå ?ûëûì ìèíèñòðë³ã³
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ – мектептегі негізгі оқу формасы.
- Қазақ тілін тереңдете оқыту.
| Қазақ
тілін оқытудың формалары, интерактивтік əдістері Əдіс – көп сатылы құбылыс. Əдіс туралы түсінік. Əдіс, тəсіл, амал ұғымдары. Дидактикалық əдістер жəне оларды классификациялау туралы көзқарастар. Педагогикалық зерттеу əдістері. Оқу-танымдық қызметті ұйымдастыру əдістері. Оқу- танымдық қызметті бақылау мен бағалау əдістері. Теориялық əдістер. Лингвистикалық əдістер жəне олардың қазақ тілін оқытуда қолданылуы. Қазақ тілін оқыту əдістері. Əдіскер-ғалымдардың қазақ тілін оқыту əдістерін жіктеу туралы тұжырымдары. Интерактивті əдістер, олардың түрлері мен оқыту үдерісінде қолданысы. Интерактивті əдістердің білім алушылардың түрлі топтық, жұптық, ұжымдық тапсырмаларды орындау барысындағы өзара əрекетін ұйымдастырудың тиімді жолы ретінде қолданылуы. Ұжымдық («Дөңгелек үстел», ойталқы, пікіралмасу, іскерлік ойындар), топтық (рөлдік ойындар, ойкөкпар, пікірсайыс, тренинг) жəне дербес орындалатын жұмыстарды ( синектика, деңгейлік тапсырмалар, өздік жұмыстар, шығармашылық жұмыстар) ұйымдастырудың жолдары. Қазіргі білім беру үдерісінде қолданылатын оқыту стратегиялары мен тренингтер. Жекелеген тақырыптардың ерекшеліктерінен туындайтын əдістер. Сабақ – мектептегі негізгі оқу формасы. Қазақ тілі сабағын əр түрлі тұрғыдан классификациялау. Сабақтың түрлері жəне оны жүзеге асырудың амал-тəсілдері. Дəстүрден тыс сабақтардың оқушы қызығушылығын арттырудағы рөлі. Оның ішкі құрылымы мен жүйесі. Қазақ тілін оқытудың басқа түрлері жəне оларды жүргізу ерекшеліктері: вариативтік: мектеп компоненті мен оқушы компоненттеріне арналған сабақтар жəне сабақтан тыс жұмыстар. Оқушылардың қазақ тілі бойынша білім нəтижесін бақылау қызметі мен міндеттері. Ағымдық, күнделікті, қорытынды бақылауларды ұйымдастыру, критерийлер мен баға нормалары. Қазақ тілін тереңдете оқыту. Қазақ тілін тереңдете оқытудың мақсаты мен міндеттері. Тереңдете оқылатын қазақ тілі бағдарламасын жасауда оқушының даму ерекшеліктерін негізге алу. Тереңдете оқытудағы фонетикалық, лексикалық, грамматикалық білім мазмұны. Орта мектепте оқылатын қазақ тілі бағдарламасымен байланыстылығы. жүктеу/скачать 1,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|