Барьеры коммуникации в процессе педагогической деятельности и пути их преодоления общение


Определение конкретного коммуникативного барьера в имеющейся ситуации



бет7/7
Дата19.01.2023
өлшемі0,83 Mb.
#62006
1   2   3   4   5   6   7

Определение конкретного коммуникативного барьера в имеющейся ситуации

Определение необходимости устранения коммуникативного барьера и способов его преодоления с учетом индивидуальных характеристик участников процесса

Консультативная помощь для недопустимости возникновения коммуникативного барьера в будущем.

Использование определенных правил, принципов, ролевых игр, тренингов, упражнений для преодоления коммуникативного барьера.

Привлечение специалистов для решения наиболее затруднительных ситуаций.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

  • Повышение уровня компетентности участников процесса взаимодействия при возникновении и попытке преодоления коммуникативного барьера.
  • Минимализация или устранение причин возникновения коммуникативного барьера.
  • Ликвидация негативных факторов, препятствующих реализации коммуникативной функции.
  • Повышение уровня позитивного взаимодействия.
  • Возможность стимулировать формальную и неформальную коммуникации.

РЕАЛИСТИЧНОСТЬ

  • Реализация поставленной цели является реальной, т.к. участники процесса взаимодействия заинтересованы в той или иной степени достичь собственных (или общих) целей наиболее оптимальным способом, не предусматривающим наличие конфликтных ситуаций и т.п. Правила и принципы преодоления коммуникативных барьеров не требуют специфической подготовки, глубоко знания какой-либо научной теории. Предлагается множество вариантов для избегания возникновения коммуникативного барьера.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет