154.Маркетингтік зерттеудің неше көзі бар?
А) 4; В) 3; С) 7; D) 2; E) 5.
155. Білім беру мекемелерін қызмет ету режимінен даму режиміне ауысуын қамтамасыз ететін басқарудың қай принципі?
А) ынталандыру принципі; В) басқаруды автоматтандыру принципі;
С) әр уақытта жаңарту принципі; D) көлденең байланыс принципі;
E) педагог жұмысын байыту және сапаландыру принципі.
156. Ақпарат дегеніміз не?
А) адаммен немесе арнайы құрылғымен меңгерілетін, қоршаған орта мен жүйенің жағдайы туралы мәліметтер;
В) жалпы мағлұматтар; С) бір нәрсені білу;
D) қоршаған орта туралы мәліметтер; E) мәліметтер беретін хабарлама.
157. Басқару ақпараттары қандай белгілері бойынша бөлінуі мүмкін?
А) уақыт бойынша; В) басқару функциясы бойынша;
С) ақпараттың түсу көздері бойынша; D) мақсатты арналуы бойынша;
E) барлығы дұрыс.
158. Педагогтың кәсіби қызығушылықтарын ояту және оның кәсіби сенімділігін қолдау арқылы әрбір педагогтың кәсіби әрекетін түрлендіруге басқарушының тырысуымен сипатталатын қай принцип?
А) педагог жұмысын байыту және сапаландыру принципі;
В) ынталандыру принципі; С) мақсатты үйлесімділік принципі;
D) әлеуметтік әділеттілік принципі; E) әр уақытта жаңарту принципі.
159. Талдау, бағалау, құрастыру және ұйымдастыру басқару ақпаратының қай белгісі бойынша жіктелген?
А) уақыт бойынша; В) ақпараттың түсу көздері бойынша;
С) басқару функциясы бойынша; D) мақсатты арналуы бойынша; E) басқару әдістері бойынша.
160. Басқарудағы ақпараттық қажеттілік дегеніміз не?
А) философияда ежелден пайдаланып келе жатқан ұғым;
В) алға қойылған міндеттерді шешу үшін қажеттілік ретінде анықталатын белгілі бір ақпаратқа мамандар қарым-қатынасының формасы;
С) бір нәрсе туралы хабарлама;
D) сақтау, өңдеу және жеткізудің нысаны ретіндегі мағлұматтар;
E) қоршаған орта мен жүйенің жағдайы туралы мәліметтер.
161. Білімді ақпараттандырудың негізгі мақсаты не?
А) ақпараттық және коммуникациялық технология құралдарының негізінде жүзеге асырылатын хабарларды жинау, ақпараттарды өңдеу;
В) ақпараттарды өңдеу, олардың қорын жасау, сақтау мен оларды тарату;
С) ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың негізінде қолданыс табатын, оқу құралдарының жаңа түрлерінің пайда болуы;
D) оқушыларды ақпараттық қоғам жағдайында тұрмыстық, қоғамдық және кәсіби салалардың іс-әрекетіне толық, тиімді араластыру болып табылады;
E) ақпараттарды компьютерлер арқылы беру.
162. Әлеуметтік-психологиялық климаттың негізгі қызметтері қандай?
А) топтастырушылық қызмет; В) ынталандырушылық қызмет;
С) тұрақтандырушылық қызмет; D) реттеушілік қызмет; E) барлығы дұрыс.
163. Жағымсыз әлеуметтік-психологиялық климатқа қайсысы жатады?
А) немқұрайлылық, селқостық; В) қысым көрсету, үстемдік ету;
С) дау-жанжалдың пайда болуы; D) кәсіптік қызметінің төмендеуі; E) барлығы дұрыс.
164. Білім беруді ақпараттандыру процесіне тән ерекшеліктің бірі
А) ақпараттық және коммуникациялық технология құралдарының негізінде жүзеге асырылатын хабарларды жинау, ақпараттарды өңдеу;
В) ақпараттарды компьютерлер арқылы беру;
С) оқу процесіне ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың негізінде қолданыс табатын, оқу құралдарының жаңа түрлерінің пайда болуы және оларды қолданысқа енгізу;
D) оқушыларды ақпараттық қоғам жағдайында тұрмыстық, қоғамдық және кәсіби салалардың іс-әрекетіне толық, тиімді араластыру болып табылады;
E) ақпараттарды өңдеу, олардың қорын жасау, сақтау мен оларды тарату.
165. Ұжым мүшелерінің оқу-тәрбие міндеттерін шешу кезінде ұжымдық күш-жігерді біріктіру әлеуметтік-психологиялық климаттың қандай қызметін атқарады?
А) ынталандырушылық қызмет; В) тұрақтандырушылық қызмет;
С) реттеушілік қызмет; D) топтастырушылық қызмет; E) барлығы.