95) Басқару жүйесінің жұмысы ненің негізінде жүзеге асады? Басқару функциясын атқару 96) Үйлестіру және реттеу функциясының міндеті не? Педагогикалық қызметі ынталандырып оның жағдайына әділ баға беріп, қолдап және әдістемелік көмек беру.
97) Педагогикалық менеджмент дегеніміз не? Оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған формалары мен психологиялық тәсілдер кешені.
98) Инженер – педагог кадрларының мақсаты қызмет түрлеріне қандай функциялар жатады? Оқыту, тәрбилеу, дамыту, дәлелдеу
99) Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі қалай айтылады? Нәтижелер арасында ара - қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны
100) Маркетингтік зерттеудің неше көзі бар? 2
101) Байланыстық және нормативтік қайсысының негізгі әдістері? Жоспарлаудың
102) Жалпы ғылыми әдістеріне қайсысы жатады? Барлығы
103) Білікті категориялардың біреуін иелену және қызмет орнына сай қалыптастыру мақсатымен, сонымен бірге шығармашылық кәсіби іс - әрекетінің белсенділігін арттыру мақсатымен, үздіксіз кәсіби білімді ынталандыру, педагогтардың сапалы еңбектерінің мотивациясын жоғарылату, оқыту және тәрбиелеу нәтижелеріне кәсіби жауапкершілікті педагогтардың зерттеуі бұл: Педегогикалық аттестация
104) Білім беру процесіндегі менеджердің еңбек пәні не? Басқарылатын субъекттің әрекеті 105) ..... – шаруашылықты жүргізуде экономикалық заңдарды қолдануының негізгі құралы ретінде басқарудың экономикалық әдістерінің бірі болып табылады. Жоспарлау
106) Конфликт сөзі қай тілден енген? Лашын
107) «Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді? Ю.А.Конаржевский
108) Қай жылы орта мектептің білім құралында «Бастық жоқ, мектеп меңгерушісі жоқ, сынып жетекшісі жоқ, тек қана мектептің барлық өміріне ұжыммен жауап беретін, бір-бірімен тең дәрежедегі мектеп жұмыскерлері ғана бар». – деп көрсетілген? 1920
109) Басқарудың психологиялық – педагогикалық әдісінің мақсаты не? Адамдардың әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыру, олардың жан - жақты үйлесімді дамуын қамтамасыз ету, осылардың негізінде жеке тұлғаның еңбекке деген құлшынысын, ұжымдардың тиімді еңбек етуін арттыру.
