Определение видов и методов работы, ее общих направлений;
170) Совокупность технологических приемов, организационных форм, методов и принципов управления учебно-воспитательным процессом, направленных на повышение эффективности - это:
Педагогический менеджмент;
171) Как определить психолого-педагогические методы управления?
Конкретные подходы и способы влияния на процесс формирования и развития коллектива, педагогические процессы между ними;
172) Что такое школьное управление?
В) направлен на достижение высоких результатов и качественного взаимодействия всех участников всего педагогического процесса;
173) Набор блоков управления, обеспечивающих взаимодействие управляемой системы с контроллером и требующих подчинения
Б) организационная структура управления;
174) Что такое разработка стратегического плана развития образовательного учреждения?
А) внешняя среда и потенциал учебного заведения;
175) В каком году был главой школьного совета, показавшим силу своего руководства?
А) 1921 г.
176) Что определяет профессиональную ориентацию?
Б) целостный характер личности, определяющий потребность и готовность к профессиональной деятельности, а также отношение к профессии;
177) ведение документов организации, предприятия, фирмы, их прием, заполнение, подготовка, передача документов и контроль за их движением и исполнением, актуализация
В) офисная работа;
178) Формализм ...
А) уважение формы перед содержанием различного сознания человеческой деятельности;
179) Что такое конфликт?
А) ситуация, возникшая из-за недопонимания или разногласий между двумя или более людьми;
180) Что произойдет, если не проанализировать функции планирования, организации, контроля и регулирования?
Достарыңызбен бөлісу: |
