“бастауыш мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқыту әдістемесі” пәні бойынша дәрістер Информатика тарихы: негізгі кезеңдер, негізгі оқиғалар және тұлғалар «Информатика»
жүктеу/скачать 1,02 Mb. Pdf көрінісі
|
| Сабақ барысы
Сабақтың кезеңдері уақыт Жоспарланған іс-шаралар Ресурстар Сабақтың басталуы 3 мин Бірлескен ортаны құру бойынша тренинг Біз ақылдымыз! Біз батылдық танытамыз! Біз ынтызармыз! Біз мұқият боламыз! Топтарға бөліну кесілген фигуралар көмегімен ұйымдастырылады: 1 топ - электронды компоненттер, 2 топ - тісті доңғалақтар, Бөлшек топтарының суреттері. дөңгелектер және осьтер, 3 топ - байланыстырушы элементтер, 4 топ - құрылымдық элементтер. Сабақтың тақырыбын және мақсаттарын белгілеу 2 мин Мотивация 2 мин Жаңа білімдерді зерттеу Жұптармен жұмыс істеу. 15 мин Физминутка Мотивация 1 мин Тәжірибелік жұмыс 1 Топтық жұмыс1 3 мин Кері байланыс: 1 мин Рефлексия 3 мин Мұғалім «Балаларға арналған робототехника» фильмін қояды. Фильм туралы әңгіме: Неліктен біз осы фильмді көрдік деп ойлайсыз? Бұл фильм туралы не білесіз? Қандай әрекеттерді жасадыңыз (қайда және қашан)? Роботтар адамдарға қай жерде көмектеседі? (әңгімелесудің кросс тақырыбы (робот аспазшысы, робот официанты, робот гимнасты және т.б.) атау керек. Бүгін біз не істей аламыз деп ойлайсыз? Сабақтың мақсаты қандай? Мұғалімнің қорытындысы. Сабақтың мақсатына жету. Lego Mindsorms EV3 конструкторымен жұмыс істеуді бастамас бұрын, біз конструктормен жұмыс істеу туралы оның егжей- тегжейлері мен ережелерін білуіміз керек. Мұғалімнің қолдауымен оқушылар жұмыс істеу ережелерін әзірлейді. ФБ: Өзара бағалау Тапсырманы жұпта бірінші аяқтаған оқушы фишка алады. Физминутка. Видео. Тапсырма: әрбір топ топтарының атауына сәйкес Lego Mindsorms EV3 конструкторы жиынтығынан барлық бөліктерін жинауы керек, 1- топ электрондық компоненттерге, 2-топқа, дөңгелектерге және Бейне ролик көру https://www.youtube.com/wa tch?v=JfKg1Vm_vV4 Сұрақтарға жауаптар Компьютер, интерактивті тақта. Lego Mindsorms EV3 https://www.youtube.com/wa tch?v=wlCGnPNkxbc Lego Mindsorms EV3 Экранда презентация көрсетіледі, ол қандай топқа қандай бөлшектер тиесілі екенін көрсетеді. Жеміс суреттері бар карталар осьтерге, 3-топқа жалғау элементтеріне, 4-топқа құрылымдық элементтерге . Тапсырма аяқталғаннан кейін топ жетекшісі жиналған бөліктердің санын айтты. ФБ: Өзін-өзі бағалау топтық түсініктемелер мен мұғалімдердің пікірлері «Табыс ағашы» Сабақтың соңында балалар ағашқа жемісне карточкаларын орнатады. Алма - бұл жағдай пайдалы, жемісті болды. Алмұрт - барлығы дерлік шықты, бұл өте жақсы өтті. Банан - бәрі күткендей болмады, бірақ мен тырыстым. Апельсин - бұл тапсырманы жасай алмадым, әлі де жұмыс істеу керек. жүктеу/скачать 1,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|