Құндылықтар
Ынтымақтастықтың дағдылары,
аналитикалық ойлау дағдылары
Пәнаралық байланыс
Дүние тану,
қазақ тілі, жаратылыстану
АКТ саласындағы дағдылар
Сабақты тапсырмалармен таныстыру,
«Балаларға арналған робототехника» видео
жазбалары
Алдыңғы сабақта үйренгені
Информатика кабинетінде жүріс-тұрыс
ережелері
Жоспардың негізгі бөлігін жасау
Қысқа мерзімді жоспарларды жоспарлау кезінде төмендегілерді ескеру қажет:
1. Оқушылардың жеке ерекшеліктері мен
қажеттіліктерін ескере отырып, ерекше
назар аударыңыз.
2. Сабақтың бір бөлігі ретінде әр түрлі тапсырмаларды жоспарлауға тырысыңыз. Бір
сабақта төрт, бес немесе одан да көп тапсырмаларды қолдануға болады. Ауысым аралығы
бар жаттығулар ұйымдастыру (10 минут).
3. Әрбір жоспарланған тапсырманың дәйекті түрде алдыңғы тапсырмадан кейін
жүретініне және сабақтың мақсаттарына бағытталғанына көз жеткізіңіз. Мысалы, оқушы
тапсырманы ауызша орындауы мүмкін, содан кейін сынып сол тапсырманы жазбаша түрде
орындайды. Бұл оқушыларға тапсырманы түсінуге көмектеседі, бір тақырыптан екіншісіне
логикалық ауысуларға мүмкіндік береді және алдыңғы білімдері мен дағдыларын
нығайтады.
4. Сыныппен қарым-қатынастың стильдері
туралы ойлануға тырысыңыз, сөйлеу
уақытын бөліңіз.
5. Интерактивті оқыту негізінде оқыту іс-шараларын күшейтуге назар аударыңыз,
себебі жаңартылған білім беру бағдарламасы оқыту мен оқытуға конструктивисттік
көзқарас негізінде жүзеге асырылады, оның мәні оқушыларды мұғаліммен де, бір-бірімен
де сұхбаттасуды ынталандыру болып табылады. Әр түрлі
сұрақтар қоюға ерекше назар
аударыңыз.
6. Жеке, ұжымдық және топтық / жұптық жұмыс түрлерін, сыни ойлауды дамытуға
бағытталған міндеттерді жоспарлау және ауыстыру қажет.
7. Сабақ жоспарында әдістер мен әдістер арқылы формативті бағалауды енгізу арқылы
ойластыру керек.
8. Жоспардың соңында оқушылар үйренгендері туралы ойлануға, жұмысына және
басқа оқушыларға баға беруіне және келесі сабақтың мақсаттарына жетуге мүмкіндік
беретін сұрақтар мен тапсырмаларды анықтау қажет.
Мысалы, 1-сыныпта «Роботпен танысу» тақырыбына арналған
Достарыңызбен бөлісу: 
