Тез табады сол ғана Қане ойланып кӛрейік,
Тебіреніп сәл ғана.-деп Ойлан тап бӛлімін бастайық. Ойынның шарты: Екі топқа сурет беріледі ,қай топ суретті дұрыс әрі жылдам құрастырады сол топқа 10 ұпай екінші топқа 5 ұпай беріледі.
Полиглот кезеңі.
жҥргізуші: «Тіл қаруы-сӛз,сӛз қаруы-ой», «Ақыл-ой, алғыр сӛз адамның ең жоғарғы қасиеті» деген екен Ғ.Мүсірепов. Тіл ұлттың жаны, халықтың үні.Сондықтан да қазіргі заман талабына сай бірнеше тілді білу қажет. Қазақтан шыққан ӛткір ойлы, жанжақты ғұлама этногроф, тарихшы, әдебиетші, геогроф саяхатшы Ш.Уалиханов сегіз тілде еркін сӛйлей білген екен. Ал біздің балалар 3 тілде қаншалықты сӛйлей алатынын байқап кӛрейік.
Жалғыз кірпіш қорған болмас, жалғыз ағаш ... болмас( орман, лес,forest)
Қыз ӛссе елдің кӛркі, ... жердің кӛркі (гүл, цветок,flower)
Біреуге мал қайғы біреуге ... қайғы (жан,душа,soul)
Мақтаның анасы жер,атасы ... (су,вода,woter)
.. қалсада әдет қалмайды (ауру,больной,disease)
Шешендік ӛнер
жҥргізуші:Бұл күнде мазасы кеткен жер, Мейірім тастай боп қатқан жер Адамға ӛкпесі қарс айырылып Тілімтілім боп тозған жер Тіріге қызмет ете алмай
Жүйкесі үзіліп құнары қашқан жер.
жҥргізуші: «Ойлау – таңданудан басталады»-деген екен Аристотель. Бұл кезеңде оқушылар ӛзінің шешендігін кӛрсетеді.Топбасшылар ортаға шығып 2 конвертке салынған 2 тақырыптың біреуін таңдап алады,сол
таңдап алынған тақырыбына байланысты әр топ 4 минут ішінде шығарма жазады.Шарты:Ойыншылардың сӛйлеу мәнері ,сӛз саптау,сӛйлем құрай білуіне қарай бағалаймыз,жақсы жазған топқа 10 ұпай беріледіБерілетін тақырып:«Адамның қоршаған ортаға әсері.» 2«.Қазақстанның экологиялық жағдайыма менің қосар үлесім»