39
белгіленген.
2 - тапсырма
Тапсырма сипаттамасы:
•
Ғылыми білім саласы: Ғаламдық мәселелер
•
Құзыреттілік: әрекеттер мен оның
салдарларын бағалау
•
Мәнмәтін: жеке
•
Танымдық деңгейі: орташа
•
Ғылыми білім түрі: рәсімдік білім
•
Жауап формасы: бірнеше дұрыс жауабыбар тапсырма
Теңізжағалауындағықалатұрғындарыалтыншысыныпоқушылар
ыДүниежүзілікмұхиттыңнегізгіластаушыларыныңбірі– пластик,
яғни пластикбөтелкелер, сөмкелер, сабалар,
ойыншықтардыңқаптамаларыжәнет.б.екенінбілді.Оларөзқаласы
жағажайынан мұхитқатүсетін
пластикалыққоқыстардыңмөлшеріназайтуүшінкейбіршараларқа
былдауғашешімқабылдады.
Төмендегіәрекеттердіңқайсысымектеп
оқушыларына
жағажайдан мұхитқа түсетін
пластикалыққоқыстардыазайтуғакөмектеседі?
Сұраққа жауап беру үшін бір немесе бірнеше нұсқаларды
белгілеңіз
1) Жағажайға
өзіңізбен
бірге
пластикалық
бөтелкелердегі емес, металл ыдыстағы су әкеліңіз
2)Суда жағаға жақын жерде доп ойнаңыз
3) Су ішу үшін әрдайым жаңа пластикалық
стакан
қолданыңыз.
4) Қоқыс сөмкелерін жағажайдан алыс жерге
тастаңыз.
5) Пластикалық бөтелкелер
мен қаптамаларды арнайы
жабық қоқыс жәшіктеріне тастаңыз.
40
6)Жағажайда аз уақыт өткізіңіз.
7)Жағағажайда пластик қалдықтарын жинап,
қайта өңдеуге тапсырыңыз.
Бағалау жүйесі
Балл Критерий
2 Жауап толық қабылданады :тек қана1),5) және 7) нұсқалар
таңдалған
1 Жауаптар жартылай қабылданады: тек қана дұрыс жауап
нұсқаларының кез–келген екеуі таңдалған
0 Жауап қабылданбайды: басқа жауаптар
Достарыңызбен бөлісу: 
