Баяндама Тақырыбы Әдебиет пәнін оқытуда критерилі бағалаудыңтиімділігі
жүктеу/скачать 39,12 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Көркемсөз немесе өлең оқуға арналған бағалау критерийі
- Тіл тазалығы
- Ұпайды бағаға айналдыру.
| Критериалдыбағалаудыңміндеттері:
Сабақтыңәр бөліктеріндегіәроқушыныңдайындықдеңгейінанықтауға; Бағдарламағасәйкесоқумақсаттарынорындауқабілеті; Жеке оқушының даму жетістігінбақылауға; Оқушыныңбілімалубарысындағықателіктері мен олқылықтарынайқындауға; Әртүрліжұмысбарысындағыалғанөзбағасының әділдігінекөзінжеткізуге; Оқубағдарламасыныңтиімділігінсаралауға; Сабақүдерісі мен білімніңмеңгерілуітуралыоқушы мен мұғалімжәнеата-анаарасындағыкерібайланыстықамтамасызетуге мүмкіндік береді. ІІ.3. Әдебиет пәнін оқытуда мынадай дискрипторлар арқылы критерий құрып алуға болады. Көркемсөз немесе өлең оқуға арналған бағалау критерийі(Оқушының жас ерекшелігіне қарай бағалау өлшемдерінің көлемін өзгертуге болады) Оқу мәнері 1 ұпай – дауыс ырғығы тақырыпқа сай 2 ұпай – образға ену 3 ұпай – Дауыс ырғағы тақырыпқа сай және образға ену Сөздік қор 1 ұпай – 150-200 сөз 2 ұпай – 250-350 сөз 3ұпай – 400-500 сөз Тіл жанашыры Қ. Жұбанов тілдің жекелеген салаларындағы өзгерістер екінші салаға өз ықпалын тигізетіндігін дәлелдейді [7.11]. Сонымен қоса ол тіл дыбыстарын зерттеуде фонетиканың маңыздылығын айтып қана қоймай, тіл дыбыстарының табиғатын теріс, бұрмалап көрсетушілерді де сынап отыр[2.48]. Сондықтанда оқушыларға тілді бұрмаламай таза сөйлеу жөнінде көбірек ескертулер керек. Сол үшін бағалау өлшемдерінің бірі етіп тіл тазалығын алып отырдым. Тіл тазалығы 1 ұпай – қазақ тіліне тән әріптердің дұрыс айтылмауы 2 ұпай –қазақ тіліне тән әріптердің дұрыс айтылуы бірақ орфоэпиялық норманың сақталмауы 3 ұпай – қазақ тіліне тән әріптердің дұрыс айтылуы және орфоэпиялық норманың дұрыс сақталуы Ұпайды бағаға айналдыру. 8-9 ұпай – «5» 5-7 ұпай – «4» 3-4 ұпай – «3» 0-2 ұпай – «2» жүктеу/скачать 39,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|