-
Кез келген адстды сауатты адам деп айтуга бола ма?
- Кез келген сауатты адамды 6mmdi адам деп айта ачамыз ба?
- Кез келген жогары 6inmdi адамды кэйби цузгреттг адам деу
дурыс па?
- Кез келген кэслби к,уз\рептп адамды мэдениетпи деуге болама?
- Бшмд1 адам мен Mddenuemmi адамныц щ ндай айырмашылыгы
бар?
Мшеки, осындай сурактарга жауаптар 1здест1ру барысында
эр
болашак мугал
1
м ез бш м ш щ кандай дэрежеде екенш,
кандай
нэтижелерге кол жетюзе алатынын жаксы тусше бастайды.
Сондыктан
9
p
6
ip болашак маман жогаргы оку орнында кэаби
даярлыктан эту барысында оз тулгасын шыгармашылык тургыдан
дамытып,
коршаган
элеуметпк
ортамен
жалпыадамзаттык
кундылыктар непзшде уйлес
1
м д ш к тауып, езш -ез
1
куз
1
регп
маман ретшде жетыдфуге умтылуы тшс.
Студенттщ озш 03i бакылауга арналган сурак;тар
1
. Ka
3
ipri кездеп б ш м берудщ мэш кандай?
2. Б ш м беру философиясы жайлы тусш к.
3. Педагогикалык парадигма дегешм1з не?
4. Бипм беру философиясынын, пэнше,
нысанасына неш
жаткызуга болады?
5. Б ш м беру кундылык екендшн калай непздеуге болады?
6
. Б ш м беру жуйе екенш непздендз.
7. Б ш м беру нелштен процесс, ic-эрекетретшде карастырылады?
8
. Б ш м берудщ нэтижелш гш калай тусшес1з?
9. Мэдениет пен дшдщ айырмашылыгы неде?
10. Кэслби куз1реттшк дегешм1з не?
Эдебиеттер
1. КР «Б ш м туралы» зацы. Астана. - 2007.
2. Гершунский B.C. Филосфия образования для XXI века. - М.
1998.
3. Педагогика:
Кдзакша
жэне
орысша
тусшд1рме
герминологиялык сездж //Fыл.жетекш. жасаган жэне жалпы ред.
Баскарган проф. Ш.К.Берюмбаева, проф А Д Кусаинов. - Алматы;
2007. - 248 бет.
18
4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: учебное пособие. -
СПб., 2 0 0 7 .-3 0 4 с.
Достарыңызбен бөлісу: 
