Ббк. 58 я73 б 45 Баспага Абай атындагы Казак ¥гту-нщ жанындагы «Бш м» тобындагы мамандьщтар бойынша ку-эд стемел к секциясы жэне кр бем республикалык оку-эдютемелж Keneci сынган- хаттама №10
принциптер, постулаттар, ережелер
жүктеу/скачать 7,01 Mb. Pdf көрінісі
|
| принциптер, постулаттар, ережелер
, adicmep , болжамдар, идеялар, факттер. Б.С.Гершунскийдщпайымдауынша«бйпм беру философиясыньщ мэш — бш 1 м беруге бетбурыс алган философия», немесе «бш м беру ic-эрекетшщ барлык аспектшершщ езш дж гылыми парадигмасы». Сонымен, б т м беру философияныц мэш — адам ем1ршщ турл 1 кезецдершдеп окыту, тэрбиелеу жэне дамытудагы кундылык- багдарльщ, мазмундык-процессуалдык, нэтижелшк компоненттер 1 жайлы гылым аралык бш мдер жуйесь ELiiivf беру ку н д ы л ы к ретшде. Ka3ipri когам дамуындагы саяси, элеуметтж, мэдени взгерктер б ш м беру саласына тжслей эсерш rari3in, оныи маныздылыгын арттыра ту сп . BiniM беру угымыньщ курделш п, копжактылыгы оны жан- жакты карастыруды кажет етедь Б ш м беру философиясыньщ бел г о i TeopeTHri Б.С. Гершунский б т м беру угымын 4 аспектще карастыруга болатынын атап керсетедк - б ш м беру цундыльщ ретшде; - б ш м беру жуйе ретшде; - б ш м беру процесс ретшде; - б т м беру нэтиже ретшде. BiniM 6 epyfli калайша цундыльщ ретшде карастыруга болады? Эуел1 кундьтлык дeгeнiмiз не? К^ундылык - кез келген индивид, топ, ужым, этнос, т.б. ушш eмipлiк мацызы жогары материалдык немесе рухани нысаналар. Ka 3 ipri кезде улттык кундылыктар, жалпыадамзаттык кундылыктар деген угымдар калыптасып отыр. Эр улт ymiH не кунды? Эрине, ол Tmi, ултык мэдениет 1 , салт-дэстурлер 1 , эдет-гурыптары, улт тарихы, т.б. Улттык кундыльщтарды мецгеру непзшде жалпыадамзаттык кундылыктарга деген кезкарастар 10 калылтасады. Олардыц катарына кай елдеп, кай жердеп болмасьш адамдарга кунды нысаналар жатады. Мысалы: адамньщ бас бостандыгы, денсаулыгы, адамгершшп, кад1р-касиеттер1, 6L niM i, т.б. Сондыктан да бтт беру немесе эр жеке тулга ушш бшт any улкен к^ндылык, болып есептелед 1 . Б ш м берудщ кундылыктык сипаты уш тургыдан карастырылады. 1) Б ш м беру мемлекет'ш цундылыц; 2) Б ш м беру цогамдьщ цуидыльщ; 3) Бш т беру жеке тулгалыц цундылъщ. Нелтпен бш м беру мемлекеттЫ цундыльщ болып саналады? Ce6e6i кез келген когамныц адамгершшк, интеллектуалдык, экономикалык, мэдени элеует 1 б ш м беру саласыныц накты жагдайына жэне оныц mrepi даму мумкш ш ш гш е тжелей байланысты болады. Осы тургыдан эрб1р еркениетп дамып келе жаткан мемлекет ушш бiлiм беруд 1 каркынды дамыту - оныц стратегиялык мшдеттершщ 6ipiHe айналган. Мемлекеттщ гылыми-техникалык nporpecci, экономикасы, саясаты, мэдениет 1 оныц б ш м беру саласыныц даму децгешне тжелей байланысты. Б ш м беру саласы болашакка багытталган. Б ш м берудщ мемлекетпк мацыздылыгын кушейтуге багытталган накты материалдык жэне моральдык м 1 ндеттер мемлекет тарапынан карастырылуы кажет. Б ш м беру саласы мемлекет тарапынан баскарылады, жэне толыгымен мемлекет бакылауында. Сондыктан К,Р «Б ш м беру туралы» зацы (2007), KJP 2015 жылга деш нп бипм беруд1 дамыту Тужырымдамасы, КР б ш м беруд1 дамытудыц 2005- 2010 жылдарга арналган Мемлекетпк багдарламасы (2004) сиякты жүктеу/скачать 7,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|