(Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1)
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
10
|
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы өмірі мен шығармашылығы
|
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу
|
1
|
|
7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (кіріктірілген мақсат)
|
11
|
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы. Ақын өлеңіндегі автор бейнесі.
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
12
|
|
«Бостандық таңы» өлеңі
|
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу
|
1
|
|
7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас
тұрғысынан дамытып жазу (кіріктірілген мақсат)
|
13
|
|
«Бостандық таңы» өлеңінің көркемдік ерекшелігі
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
14
|
|
«Еңлік-Кебек» поэмасы
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
|
1
|
|
|
15
|
|
«Еңлік-Кебек» поэмасы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
16
|
|
«Еңлік-Кебек» поэмасы . Кейіпкерлерге мінездеме
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
Күрделі оқу мақсаты
|
17
|
|
«Еңлік-Кебек» поэмасы .
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
18
|
|
«Еңлік-Кебек» поэмасы бойынша эссе жазу
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
19
|
|
«Жастарға» өлеңі
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
|
1
|
|
|
20
|
|
«Жастарға» өлеңі
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
21
|
|
«Жастарға» өлеңі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
22
|
|
Абай мен Шәкәрім шығармаларындағы ұқсастық
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
23
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау-2
|
1
|
|
|
24
|
|
Тест сынағы
|
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан
(30 сағат)
|
3-бөлім: Махаббат және абырой
|
М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы,
Б. Момышұлы «Ұшқан ұя» әңгімесі,
Д. Исабеков « Әпке» драмасы,
М. Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
8.3.3.1 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
р/с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыптары
|
Оқудың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1
|
|
М. Дулатов өмірі мен шығармашылығы
|
8.1.2.1 -әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу
|
1
|
|
|
2
|
|
М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы
|
8.1.1.1 -әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау
|
1
|
|
|
3
|
|
Шығармадағы кейіпкерлер бейнесі
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
Күрделі оқу мақсаты
|
4
|
|
Шығарманың көркемдік ерекшелігі
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
5
|
|
Ескілік көлеңкесінде
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
6
|
|
Жамал тағдыры.
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
7
|
|
Романдағы тарихи уақыт пен көркемдік ерекшелік
Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
7.3.1.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені
салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (кіріктірілген мақсат)
|
8
|
|
Б. Момышұлы өмірі мен шығармашылығы
|
8.1.1.1 -әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау
|
1
|
|
|
9
|
|
Б. Момышұлы «Ұшқан ұя» шығармасының тілдік көрінісі
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
10
|
|
Шығармадағы кейіпкерлер бейнесі
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу
|
1
|
.
|
Күрделі оқу мақсаты
|
11
|
|
Шығарманың құрылысы
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
12
|
|
Шығарманың құндылығы
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
7.3.1.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені
салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (кіріктірілген мақсат)
|
13
|
|
Отан отбасынан басталады
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
14
|
|
Бата – басты құндылық
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
15
|
|
М. Мақатаев өмірі мен шығармашылығы
|
8.1.1.1 -әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау
|
1
|
|
|
16
|
|
М. Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау
|
1
|
|
|
17
|
|
Поэманың құрылысы
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
18
|
|
Ана махаббаты
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
Күрделі оқу мақсаты
|
19
|
|
Ана махаббаты
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
20
|
|
Жетімкөл
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
|
1
|
|
|
21
|
|
Жетімкөл
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
7.3.1.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені
салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (кіріктірілген мақсат)
|
22
|
|
Д. Исабеков « Әпке» драмасы
|
8.1.1.1 -әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
|
|
|
23
|
|
Д. Исабеков « Әпке» драмасы
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
24
|
|
Бауырмалдық
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
|
25
|
|
Шығарманың көркемдік ерекшелігі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау
|
1
|
|
|
26
|
|
|
