Оқушылар саны (олардың ішінде ұлдар және қыздар)______________
Жас ерекшелік құрамы________________________________________
Сынып ұжымын ұйымдастыру және басқару
Сыныптың ұйымдастырушы ядросы, оның активі (Морено бойынша «Социометрия» әдісі)________________________________________________
Сыныпта формальді және формальді емес лидерлердің болуы________
Сынып ішіндегі өзара қатынас (ұйымшылдық деңгейі, топтардың болуы, өзара талаптардың, өзара түсінісудің, сыйласудың көрінуі)______________________________________________________________
Сынып жетекшісінің тұлғасы және оның сыныпқа әсері (білімділігі, жалпы мәдениеті, ұйымдастырушылық қабілеті, беделі)___________________
Ұжымдық іс-әрекеттің мазмұны және сипаты
Оқу іс-әрекеті (үлгерімі, пәні, үлгерімді бақылау, өзаракөмек)________
