Білім академиясы
жүктеу/скачать 2,64 Mb.
|
50 әдіс тәсіл түрлері
- Бұл бет үшін навигация:
- «Жұбыңды тап» әдісі.
Тыңдаушылар жұптасып, қарама-қарсы отырады. Әр жұпқа бір тақырып беріледі. Алғашқыда жұпта осы тақырыппен танысып, талқылайды. Содан кейін сағат тілінің бағыты бойынша әріптестерімен өз тақырыптарын талқылайды. Солай жылжи береді. Ең соңында алғаш тұрған орнына қайтып келеді. Соңында қатысушы өз жұбына келегенде ойын тоқтатылды. Бір адам топтың балық мүшелерімен сөйлесіп шығады. Мұғалім белсенді қатысуын бақылап, уақытты белгілеп тұрады. Бұл әдістің тиімді жақтары оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамытады, тілді сөйлеу барысында үйретеді. «Жұбыңды тап» әдісі. Мақсаты сөзді білу, егер білмесе пазл арқылы табу. Ол үшін қатысушыларға қиылған немесе екі бөлікке бөлінген қағаздар үлестірілді. Біреуінде сурет, ал екіншісінде сөз жазылған. Сол арқылы, әркім өзінің жұбын табу керек. Сөз арқылы таба алмаса, пазлға қарап табуға болады. Мысалы:
«Сен» ойыны Бұл ойын арқылы оқушы өз импульсін басқаға бағыттайды, яғни шеңбердегі бір оқушы, мысалы «мен патриотпын» деп оң қолын сол иығына қойып, сол қолымен «сен..........» деп басқа оқушыға бағыттайды, ол «мен әншімін», «сен ...........» деп келесі біреуге бағыттайды, бұл ойынша сөздерді түрлі эмоциямен айту керек. Бастаған оқушы осы тәртіпті сақтай отырып, келесі сөзді айтуы тиіс, ол шеңбер бойынша қайталанады, сонда әр айналым сайын сөз қайталанып, оқушының сөздік қорын молайтады, есте сақтау қабілетін ұштайды. 4-5 шеңбер ұйымдастыруға болады. Бұл ойынды әр сабақта қайталанатын ритуалға да айналдыруға болады, негізінен, төменгі сыныптың балаларына қолданған тиімді. Бұл ойынды неміс әдіскері М. Вальтердің өзі ойлап тапқан, қазір Гамбург қаласы оқушыларының сүйікті ойындарының бірі болып отыр. жүктеу/скачать 2,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|