Білім беру бағдарламасы 5B060200 Информатика Токтаганова Жансая Мейрамхановна (Студенттің аты-жөні, тегі) Іс-тәжірибені өту орны
Оқу робототехникасының оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 389,21 Kb.
|
| 2.2 Оқу робототехникасының оқыту әдістемесі.
LEGO барлық өнімдерінде “Learning by making” (“қозғалыс арқылы оқу”) деген принципке негізделеді, циклдік оқыту моделін іске асыруды білдіреді, төрт білім беру компонентіне негізделген: өзара іші байланыс, құрастыру, рефлексия, дамыту. 5-сурет. Циклдік оқыту үлгісі Lego білім беру құралы негізінде “Өзара байланыс” білімдерді толықтыра отырып, жаңадан алынған тәжірибе мен білімдерді біріктіруге немесе оларды ынталандыруға, оқытудың жаңа кезеңінің бастауына әкеледі. “Құрастыру” үлгілерді құру және идеяларды, қалыптастырды қамтиды. Құрастырудың үш түрі қарастырылады: 1) Еркін “дыбыс шығарады” мәселе-оқушылар жаңа түсінікпен танысады, қарапайым моделдерді дербес түрде өзгереді және басқарады; 2) Оқу құралы бойынша зерттеу – оқушылар егжей-тегжейлі нұсқауларға сүйене отырып үлгі жасайды, математикалық өңдеуге қолайлы сандық нәтижелерді алуға көмектеседі; 3) Проблеманы еркін шешу – студенттер өздерінің міндеттерін орындай алатын конструкциясының үлгісін жасайды. Роботты үш негізгі бөлікке бөлуге болады. Бір бөлігі атқарушы органдарды біріктіреді, базасында механикалық элементтер қызмет атқарады. Атқарушы органдардың көмегімен робот сыртқы ортаға белсенді түрде әсер етеді. Тағы бір маңызды бөлім сезімін (сезу мүшелерін) біріктіреді, олардың көмегімен сыртқы орта туралы қажетті ақпарат жиналады. Сезу элементтері өз жұмыстарында өлшеу әдістерін пайдаланады. Үшінші бөлім ақпаратты өңдеу элементтерін біріктіреді, ол ЭЕМ-на негізделген. 6-сурет. Роботтың функционалдық сызбасы Қорытынды Токтаганова Жансая Өскемен қаласы С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан Мемлекеттік Университеті, Жаратылыстану ғылымдары және технологиялар факультетіндегі, Компьютерлік үлгілеу және Ақпараттық технологиялар кафедрасы 20.01.2019 - 20.03.2020 жыл аралығында өндірістік практикадан өтті. Өндірістік практиканы өту-оку бағдарламасы негізгі элементтерінің бірі болып есептелінеді. Әсіресе, тәжірибе аркылы көзбен көріп жасағанда көбірек нәтиже береді. Өндірістік тәжірибені өту арқылы мен жаңа мәліметтер алдым. Өндірістік тәжірибе арқылы мекеменің техникалық және бағдарламалық қамтамасыз ету құрылымымен таныстым. Мекемедегі ақпараттық жүйелердің жұмыс жасауына өз үлесімді қоса отырып, өзіме болашақта қажетті тәжірибені алдым. Осы тәжірибем алдағы оқу барысында көмектеседі деп сенемін. Бұл өндірістік практика менің болашақта жақсы маман болуым үшін кажетті болатын көптеген бағыттар мен тәжірибелерді үйіретті. Дәстүрлі және инновациялық, алгоритмдік рецептілерді шығармашылық әдістемелермен және оқу құралдарымен біріктіруге қабілетті оқытудың заманауи әдістеріне ие осы салада жүйелі білімге ие робототехникасының мамандарын сапалы оқытуды қамтамасыз ету керек екенін ұқтым. жүктеу/скачать 389,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|