4-тапсырма 1929ж әліпбимен жазылған термин сөздердің, төл сөздердің, күрделі сөздердің, қосымшалардың емлесіне талдау жасаңыз: обылыс, бөлшебектік, Петірпауыл, пұрсент, не дәуір, әлде қашан, өктәбір, Галашөкін, партыйа, кәмійтет, апортұншылдық, айаусыз, қызұу, кірісүу, алды мен, ұрұу, қалқоз, бастырұу, жөнелтүу, аударұу, тійісті, кектір, жатұу, пәкті, жойұу, нойабір, үйел, піленүм, тұуғызұу, піленүм, де-ректбі, Қазағыстан, қаупы, жыйын, сыйпыр, сыйақты, ұклон, айаусыз, ағұс, Әулійе ата, «Нобйайажыйзын», өндіріс үушаскесі, кәмесер, бірігаділер, быйылғы, кәзір, айақталұу, оңтүстік, ауылшарұуашылық, тәжірійбе стансалары, спатталды, егілүу, тійісті, пебырал, әрійне, айақсытқандық, әкәдемійе, сесійе, қабар, үйін, каушық, тұуралы, жана басқа, Ленінгірат, бірігаді, респөблійке, қалық кәмесерлері, әртел, ауыл-пәсөлке, кәперетсе.
5-тапсырма 1930 жылғы газеттерден алынған төмендегі сөздердің орфограммаларын топтастырып, емлесіне сипаттама беріңіз: qosuv - қосұу, qьzuv - қызұу, kirisyv - кірісүу, uruv – ұрұу, вastьruv, бастырұу, çөneltyv - жөнелтүу, avdaruv - аударұу, aluv – алұу, orьndaluv-орындалұу, dajьndaluv-дайындалұу, cuv - шұу, çatuv - жатұу, bilyv – білүу, boluv - болұу, otьruv - отырұу, saluv – салұу, bastaluv-басталұу, turqьzuv-тұуғызұу, çiberyv-жіберүу, uvlastьrmaj – ұуластырмай, oвьlьsь – обылысы, qazaqьstan – Қазағыстан, ajьrьqca – айырықша, ajausьz – аяусыз, maja - мая, uja - ұя, sьjaqtь - сияқты, çojuv - жою, qojuv - қою, ujat – ұят, partьja – партыйа, kәmijtet – кәмійтет, tijisti – тійісті, әvlije – әулійе, bьjьlqь – быйылғы, tәçirijbe – тәжірійбе, әcijin – әшійін, әrijne – әрійне, çьjnav – жыйнау
Әдістемелік нұсқаулықтар:
Студенттердің пікірлерін талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
Материалды жүйелеу, семинар сабаққа әзірленуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
Өткізу формасы: сұрақ-жауап, жазба жұмысы
Достарыңызбен бөлісу: |
