Лекция 5. Тақырыбы: Тәрбиенің мәні және оның теориялық-әдістемелік негіздері.
1.1.Тәрбиенің мақсаты, мәні мен мазмұны.
1.2. Тәрбие қоғамдық құбылыс және педагогикалық процесс ретінде.
1.3.Тәрбие-тұтас педагогикалық үдерістің бөлігі.
1.4. Тәрбие түрлері.
1.5.Тәрбие процесінің заңдылықтары мен принциптері.
1.6.Тәрбие мазмұнының қоғамдық сана мен құндылық ұстанымға тәуелділігі.
Лекция 6. Тақырыбы: Ғылыми дүниетаным оқушылардың интеллектуалды дамуының негізі.
1.1. Оқушылардың дүниетанымының мәні мен қызметтері.
1.2.Дүниетанымның құрылымы, түрлері, оны қалыптастырудың әдіснамалық негіздері.
1.3.Оқушылар дүниетанымын қалыптастырудың құралдары: оқыту мен тәрбиенің мазмұны, формасы, әдістері, пәнаралық байланыс, іс-әрекет түрлеріне қатыстыру, отбасы мен метептің өзара ынтымақтастығы.
Практикалық сабақ 3. Тақырыбы : Тәрбие үдерісінің мәні.
1.Тәрбие тарихи-мәдени феномен ретінде.
2. Тәрбиенің гуманистік парадигмасы.
3. Тәрбие мәселесіне байланысты нормативтік құжаттарға сипаттама.
4.Жеке тұлғаның негізгі мәдениетін қалыптастыру жүйесіндегі азаматтық тәрбие.
5.Жеке тұлғаның адамгершілік мәдениетінің негіздерін қалыптастыру.
6.Мектеп оқушыларының еңбек тәрбиесі мен кәсіптік бағдары.
7.Оқушылардың эстетикалық мәдениетін қалыптастыру.
8.Жеке тұлғаның дене мәдениетін(дене тәрбиесі, салауатты өмір салты) тәрбиелеу.
БОӨЖ 3. Тапсырма: 1.Тәрбиелі адам мәселесі бойынша «критерии» даярлаңыз.
2.Интеллектуалды аэробика.Оқушы дамуындағы дүниетанымның мәні неде?
1
«Ашық микрофон» әдісі
http://ntb.korkyt.kz/
БӨЖ 3. Тапсырма: 1. Интеллектуалды аэробика. Баланың психикалық дамуының негізгі заңдылықтарын сипаттаңыз. Тұлға дамуында биологиялық және әлеуметтік факторлардың өзара әсері қалай көрінеді? Бала дамуының қозғаушы күштері, жағдайлары мен көздері қандай?
