Білім беру бағдарламасы «6В03105 психология: практикалық психологты даярлау»


Субтест 2. "Фигураны аяқтау". Аяқталмаған он ынталандыру фигурасын аяқтаңыз. Сондай-ақ әр суреттің атын ойлап табыңыз. Субтест 3



бет93/113
Дата09.05.2022
өлшемі0,69 Mb.
#33278
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   113
Субтест 2. "Фигураны аяқтау".

Аяқталмаған он ынталандыру фигурасын аяқтаңыз. Сондай-ақ әр суреттің атын ойлап табыңыз.



Субтест 3. «Повторяющиеся линии».

Стимульным материалом являются 30пар параллельных вертикальных линий. Наоснове

каждой пары линий необходимо создать какой-либо (не повторяющийся) рисунок. Miss

Нәтижелерді өңдеу.

Бүкіл тест нәтижелерін өңдеу бес көрсеткішті бағалауды қамтиды:" еркін сөйлеу"," өзіндік"," даму"," жабылуға төзімділік "және"тақырыптардың абстрактілігі".



Торренс тестінің кілті.

"Еркін сөйлеу" - адамның шығармашылық өнімділігін сипаттайды. Келесі ережелерге сәйкес тек 2 және 3 субтестте бағаланады:

1. Бағалау үшін тестіленуші берген жауаптардың (суреттердің) жалпы санын есептеу қажет.

2. Көрсеткішті есептеу кезінде тек тиісті жауаптар ескеріледі.

Егер сурет өзінің жеткіліксіздігіне байланысты "еркін сөйлеу" ұпайын алмаса, онда ол бәрінен шығарылады

әрі қарай есептеу.

Келесі суреттер барабар емес деп танылады:

ұсынылған ынталандыру (аяқталмаған сурет немесе сызықтар жұбы) кескіннің ажырамас бөлігі ретінде қолданылмаған сызбалар.

мағынасыз абстракцияны білдіретін суреттер, мағынасыз атауы бар.

мағыналы, бірақ бірнеше рет қайталанатын суреттер бір жауап ретінде қарастырылады.

3. Егер 2-субтестте аяқталмаған екі (немесе одан да көп) сурет бір суретті жасау кезінде қолданылса, онда пайдаланылған сандар санына сәйкес келетін ұпай саны есептеледі, өйткені бұл

ерекше жауап.

4. Егер 3-субтестте параллель сызықтардың екі (немесе одан да көп) жұбы біреуін жасау кезінде қолданылса

суреттер, содан кейін тек бір ұпай беріледі, өйткені бір идея көрінеді.

"Түпнұсқалық" - шығармашылықтың ең маңызды көрсеткіші. Ерекшелік дәрежесі

бұл тест тапсырушының шығармашылық ойлауының қарапайымдылығын, бірегейлігін, ерекшелігін көрсетеді. "Ерекшелік" көрсеткіші ережелерге сәйкес барлық үш субтест бойынша есептеледі:

1. "Түпнұсқалықты" бағалау жауаптың статистикалық сирек кездесуіне негізделеді. Кәдімгі, жиі кездесетін жауаптар 0 баллмен, қалғандары 1 баллмен бағаланады.

2. Сурет бағаланады, аты емес!

3. Түпнұсқалықтың жалпы бағасы барлық сызбаларға бағаларды қосу нәтижесінде алынады.

"Бірегейлігі"үшін 0 баллға жауаптар тізімі:



Ескерту: егер бастапқы емес жауаптардың хатына"адам тұлғасы" жауабы келтірілсе

сәйкес фигура бетке айналады, содан кейін бұл сурет 0 балл алады, бірақ егер сол аяқталмаған фигура мұртқа немесе ерінге айналса, содан кейін ол беттің бөлігі болады, онда жауап 1 баллға бағаланады.





  1. Баланың мектепке даярлығын анықтауға арналған тест құрастыру және Coogle дискте сақтау.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWCEvxWcisbG7xAKdpapUMRzm6bw_KnG3sXFwWtXYUSlPIUA/viewform?usp=sf_link
1. Сіз мектепке барғыңыз келе ме?

2. Неге мектепке бару керек?

3. Мектепте қандай іспен айналысатын боласың ? (немесе мектепте әдетте не істейді?)

4. Мектепке баруға дайын болу үшін не қажет?

5. Сабақ деген не?

6. Мектептегі сабақтарда өзін қалай ұстау керек?

7. Үй тапсырмасы дегеніміз не?

8. Үй тапсырмасын не үшін орындау керек?

9. Мектептен келген соң қандай іспен айналысатын боласың ?

10.Мектепте оқысаң сенің өміріңде қандай жаңа өзгерістер болады?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет