Білім беру бағдарламасы 6В06124 "есептеу техникасы және бағдарламалық Қамтамасыз ету"
жүктеу/скачать 0,77 Mb. Pdf көрінісі
|
7fb58ac66aa70ee1092798f746375ea8
- Бұл бет үшін навигация:
- Дағдылануы тиіс
- Орындай алуы тиіс
| Орындай алуы тиіс: таңдалған ортада жұмыс істеу; жаңа операциялық жүйені немесе
бағдарламалық қамтамасыз ету қабықшасын үйрену; пайдаланушылар, процестер, каталогтар туралы ақпаратты, жүйелік командалар туралы ақпаратты алу; басқа пайдаланушылармен хабарлама алмасу; каталогтарды құру және қарау, файлдарды кӛшіру, жылжыту және жою, файлдарға кіру режимін басқару; мәтіндік файлдарды құру, қарау және біріктіру, үлгі бойынша іздеу, кӛрсетілген сипаттар бойынша файлдарды іздеу, конвейерлер мен енгізу/шығару бағытын ӛзгерту. Дағдылануы тиіс: операциялық жүйелердің қауіпсіздігі және ақауларға тӛзімділігі; операциялық жүйелер мен қабықшаларды құру принциптері; құрылғыларды қолдауды ұйымдастыру тәсілдері, аппараттық драйверлер, желілік операциялық жүйелер. Бағдарламалау тілдері және технологиялары/ Бағдарламалау тілдері 5 Білуі тиіс: бағдарламалау әдістері мен технологиялары; мәліметтерді ӛңдеудің негізгі алгоритмдері; қазіргі бағдарламалау тілдері туралы; есептеу жүйелерінің құрылымы бойынша; Орындай алуы тиіс: алгоритмдерді құрастыру; жоғары деңгейлі бағдарламалау тілінде алгоритмдерді енгізу; деректерді талдау және ӛңдеу әдістерін енгізу; бағдарламалау орталарында жұмыс істеу. Дағдылануы тиіс: алгоритмдерді құру әдістері мен технологиялары; жоғары деңгейлі тілде бағдарламалау; әртүрлі бағдарламалау орталарында жұмыс істеу Білуі тиіс: пәннің терминологиясы; C++ сияқты бағдарламалау тілдерінде қолданылатын негізгі құрылымдар мен құралдар: С++ тілінде негізгі құрылымдар мен деректер типтері; алгоритмдерді құрудағы негізгі әдістер (рекурсия, кері трек, тармақтық және шектік әдіс, арифметикалық ӛрнектерді талдау); негізгі алгоритмдер; С++ диалектілері, соның ішінде микроконтроллерлерді бағдарламалауда қолданылатындар; стандартты бағдарламалардың кітапханалары. жүктеу/скачать 0,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|