5. ПӘН БОЙЫНША ДӘРІСТЕРДІҢ КОНСПЕКТІСІ № 1. Дәріс. Жоғары мектеп педагогикасы пәнінінің мақсат міндеттері Мақсаты: Жоғары мектеп педагогикасы туралы ұғым беру, педагогика ғылымының обьектісі мен пәнін ашып көрсету.
Тірек ұғымдар: мазмұн, тәжірибе, құбылыс, ереже.
Жоспары: Жоғары мектеп педагогикасы жайында жалпы түсінік.
Ғылымның обьектісі және пәні
Педагогика ғылым және өнер
Дәріс мазмұны: Жеке адамның қалыптасуында өзін-өзі тәрбиелеудің маңызы зор. Өзін-өзі тәрбиелеу – адамның саналы түрде, белгілі бір мақсат көздеп өзінің бойына қалыптастыратын қасиет, мінез-құлық дағдысына бағытталған жұмыс. Педагогикалық ойлардың дамып жетілуі ертедегі шығыс елдерінің (Египет, Вавилония, Үнді, Қытай) философиялық жүйесінде қалыптасып, ежелгі грек философиясының өкілдері Сократ (469-399), Платон (427-347), Аристотель (384-322), Демокрит (460-370) еңбектерінде саясат, тәрбие, мемлекет, жеке адам туралы құнды пікірлерімен жалғасын тапты.
Құлдық қоғам дәуірінің ойшылдары Платон және Аристотель тәрбие мен оқытуды мемлекет тарапынан ұйымдастыру керек деп есептей отыра, құлдардың балаларына білім беруге қарсы болды, дене еңбегі құлдардың төл ісі деп санады, тәрбиенің мақсатын өздері өмір сүріп отырған қоғамдағы мемлекеттің саяси міндеттерімен ұштастыруға тырысты. Дегенмен де олар өздерінің философиялық еңбектерінде падагогикаға қатысты адамдардың рухани өмірінің кейбір заңдарын ашты, тәрбие қызметінде басшылыққа алуға қажет болатын бастапқы бірқатар ережелерді қалыптастырады.
Әдебиеттер: 1 Мынбаева А.К., Садвакасова З.М. Инновационные методы
обучения , или как интересно преподавать. – Алматы, 2009.
2 Ахметова Г. К., Исаева З. А. Педагогика: учеб. для магистратуры
ун-тов / - Алматы : Қаз. ун-ті, 2006. - 328 с.
3. Мынбаева А.К. Основы педагогики высшей школы. Алматы: Қазақ
ун-ті, 2013. – 171 с.
