Сабақтың мақсаты: студенттерге педагогикалық ұжым, мектеп басқарудағы жаңа технологияларды меңгерту.
Негізгі сұрақтар: 1.Мектеп басқаруда жаңа технологияларды ендіру
2.Тұлға дамуына бағытталған технологиялар
3.Тұлғаның бойында өзін өзі дамытуға бағытталған педагогтар мен психологтардың теорияларына сәйкес субъектілік сапаларды қалыптастырудың құрылымы
Тапсырмалар:Қазіргі мектеп дамуындағы жаңа технологияларды жіктеу.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Педагогикалық ұжым – дамудың нақты заңдылығымен әрекет ететін феномен. Мектептің педагогикалық ұжымын басқару құрылымы.
Өткізу формасы: дөңгелек үстел
Бағалау критерийлері:
90-100
Практикалық жұмыс туралы есептердің кем дегенде 90% - ның болуы (жазбаша немесе электронды түрде). Педагогикалық ұжым, мектеп басқаруда жаңа технологияларды ендіру маңызы туралы сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі мысалдар келтіре алады, өз пікірін толық жеткізе алады.
70-89
Практикалық жұмыс туралы есептердің кем дегенде 70% - ның болуы (жазбаша немесе электронды түрде).Сабақ барысында студент дұрыс, бірақ тұлғаның бойында өзін өзі дамытуға бағытталған педагогтар мен психологтардың теорияларына сәйкес субъектілік сапаларды қалыптастырудың құрылымы бойынша толық емес жауап береді, мысалдар келтіруде қиналады, студенттің жалпылама пікірі нақты айтылмайды.
50-69
Практикалық жұмыс туралы есептердің кем дегенде 50% - ның болуы (жазбаша немесе электронды түрде).Студент мектептің педагогикалық ұжымын басқару құрылымы, тұлға дамуына бағытталған технологиялар бойынша ішінара дұрыс жауаптар береді, өз пікірін қалыптастыра алмайды, қателіктер жібереді.
0-49
Практикалық жұмыстар жөнінде есептің болмауы немесе сапасының
төмен болуы. Тұлғаның бойында өзін өзі дамытуға бағытталған педагогтар мен психологтардың теорияларына сәйкес субъектілік сапаларды қалыптастырудың құрылымын айтуда жауабы жеткіліксіз.Жауаптарында қателіктер бар.
