Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесінің мақсаты мен міндеттері
МОТжӘ ғылымының басқа ғылымдармен байланысы.
Курстың мақсаты, міндеті, объектісі және әдістемесі. Басқа ғылымдармен байланысы (философия, логика, математика, педагогика, психология және т.б.)
Мұғалімнің сабаққа даярлануы. Сабақ жоспары
Сабақты жоспарлау жүйесі: - жылдық және жартыжылдық жоспарлау; - тақырыптық жоспарлау; - сабақ жоспары. Мұғалімнің сабаққа дайындық этаптары: - жаңа оқу жылына дайындық; - оқу тақырыбы бойынша сабақ жүйесіне дайындық; - келесі сабаққа дайындық. Сабақтың конспектісі формасы. Сабақты өткізу техникасына қойылатын талаптар
Математиканы оқытудағы технологиялар
Оқытудың білім, педагогикалық технологиялар ұғымы және оның қазіргі білім берудегі ролі. Педагогикалық технологиялар классификациясы. Математиканы оқытудағы ақпараттық технологиялар. Оқытуды дамытатын қашықтан оқыту технологиясы
Математиканы оқытудағы индукция мен дедукция
Ғылыми ойлаудың сапасы. Математикалық ойлау. Ой операциялары: салыстыру, анализ және синтез, абстракция, жалпылау және нақтылау. Ой қорыту түрлері ретінде индукция және дедукция
Тектік және түрлік ұғымдар
Ұғымдардың қалыптасу жолы. Тектік ұғымдар. Түрлік ұғымдар. Математикалық ұғымдарға қойлатын талаптар
Математикадан қазіргі сабақ түрлері.
Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар. Негізгі талаптар: 1. Мақсаттылық. Негізгі дидактикалық мақсат. 2. Сабақ мазмұнының рационал құрылуы. 3. Оқытудың және тәрбиенің әдістерін, тәсілдерін, құралдарын тиімді таңдау. 4. Оқушылардың оқуын ұйымдастыру формаларының әртүрлілігі. Сабақты ұйымдастыру ережелері. Сабақты талдау
Оқытудың принциптері
Оқытудың принципі ұғымы. Ғылымилық принцип, тәрбиелік принцип, көрнекілік принцип, түсіну, белсенділік, және өзбетілік принциптер. Қолжетімділік принципі, білім, білік, дағдыны меңгеру принциптері, жеке жұмыстану принципі. Математиканы оқытудың практикалық бағыты, гуманизациялау, компьютерлендіру,
Достарыңызбен бөлісу: |
