Курстың бағалау жүйесі
Жеке тапсырмалар 10%
Тест WHIMIS (Жұмыс орнында қауіпті заттарды идентификациялау жүйесі) (ашық кітап) 5%
Жазбаша және ауызша сұраулар, тесттер және тапсырма 20%
Жобалық альбом 15%
Аралық емтихан 25% Қорытынды емтихан 25%
Барлығы 100%
Бағалау шкаласы
Пайыздық баға
|
Әріптік баға
|
Балдық баға
|
90-100
|
A+
|
4.0
|
85-89
|
A
|
4.0
|
80-84
|
A-
|
3.7
|
77-79
|
B+
|
3.3
|
73-76
|
B
|
3.0
|
70-72
|
B-
|
2.7
|
67-69
|
C+
|
2.3
|
63-66
|
C
|
2.0
|
60-62
|
C-
|
1.7
|
55-59
|
D+
|
1.3
|
50-54
|
D
|
1.0 Ең төменгі өту балы
|
0-49
|
F
|
0.0
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Техникалық және кәсіптік білім
ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА
Каротаждық диаграмманы сараптау негіздері
Мамандығы: Мұнай және газ өндіру технологиясы
Біліктілігі: Геология және минералдық ресурстар саласындағы технолог
Мұнай-газ ұңғымаларын бұрғылау, бұрғылауға қызмет көрсету жөніндегі технолог
Астана 2012
Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков
Мазмұны
бет
|
|
|
1.
|
Түсіндірме жазба
|
352
|
2.
|
Курстың мазмұны
|
353
|
3.
|
Оқыту әдістері
|
359
|
4.
|
Оқыту ресурстары
|
359
|
5.
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
359
|
6.
|
Курсты бағалау жүйесі
|
359
|
Түсіндірме жазба
Оқытудың эксперименталдық бағдарламасы Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік стандартына сәйкес құрылған. (ҚР Үкіметінің 2012ж 23 тамыздағы № 1080 қаулысы)
«Каротаждық диаграмманы сараптау негіздері» пәні отырғызылған және ашық забойы бар ұңғымалардың каротажы, каротаждық қисықтың физикалық сипаттамаларының көрсеткіштерін, каротаждық диаграмманың қарапайым сараптамасын және талдау әдістерін қамтиды.
Модульдердің жалпы саны: 19.
Сағат саны: 75.
Кредиттер саны: 3.0
«Каротаждық диаграмманы сараптау негіздері» эксперименталдi бiлiм беретiн пәннiң бағдарламасы кәсіптік білім беру бағдарламасының негізін құрайды.
Жұмыстық бағдарламаны орындау кезінде оқытудың жаңа техногияларын, электрондық оқулықтарды, аудио және видео материалдарды, көрнекілік құралдарын тиімді пайдаланып, оқу үрдісін ұйымдастыруда және бақылауда әр түрлі әдістерді қолдану ұсынылады.
Жұмыстық бағдарламаны орындау кезінде лекцияларын, талқылауын, жиындарын, кеңестерін, студенттік топтарын, үлестірме материалын, курстың веб-сайтын (ағылшын тілінде) тиімді пайдаланып, оқу үрдісін ұйымдастыруда және бақылауда әр түрлі әдістерді қолдану ұсынылады
Бағдарламаны дұрыс меңгерілуі үшін теориялық (лекциялар) сабақтар мен зертханалық- практикалық сабақтар, семинарлар кезектестірілуі керек. «Мұнай газ геологиясы» пән арасындағы пәнаралық байланыс мысалы арқасында студенттердің әр түрлі пәндер бойынша бағдарламалардың өзара байланысың түсіну болашақ мамандықтарына қажетті білім мен біліктілікті меңгеруге көмектеседі.
Достарыңызбен бөлісу: |
