Білім беру бағдарламасы мектепішілік бақылау және білім беру процесінің мониторингісі

-кесте. Мектепішілік бақылау жоспары ________ оқу жылы

жүктеу/скачать 1,07 Mb.

Pdf көрінісі

бет	15/68
Дата	11.02.2023
өлшемі	1,07 Mb.
	#67058
түрі	Бағдарламасы

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 68

Байланысты:
Оқу құралы Модуль4

Бақылау түрі
Бақылау әдісі
Мектепішілік бақылауды жүзеге асырудың құрылымы

2-кесте. Мектепішілік бақылау жоспары
________ оқу жылы
№
р/р
Бақылау
тақырыбы
Бақылау
мақсаты
Бақылау
объектісі
Бақылау
түрі
Бақылау
әдістері
Орындау
мерзімдері
Жауаптылар
Қарау
орны
Басқару
шылық
шешім
Екінші
бақылау
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды
бақылау
V. Оқу-зерттеу қызметі
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау
VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
Кестені толтыру кезінде келесі шартты белгілерді қолдануға болады:
Бақылау түрі - Т - тақырыптық, Ф - фронталды
Бақылау формасы: СЖ-сыныптық-жалпылаушы, Д-дербес, ПЖ-пәндік-жалпылаушы, ТЖ-
тақырыптық-жалпылаушы, Ш – шолу, КЖ-кешенді-жалпылаушы
Бақылау әдісі: Б - байқау, Ә - әңгімелесу, ҚЖ - құжаттаманы зерттеу, АС - ауызша сұрау, БЖ –
бақылау жұмысы, Т - тестілеу, БК – бақылау кесіндісі, АС – ашық сауалнама, ЖС - жабық
сауалнама, ЖТ – жедел талдау, РТ - ретроспективті талдау, ХМ - хронометрлеу.
Мектепішілік бақылауды жүзеге асырудың құрылымы
Кез келген бақылау белгілі бір дәйектілікпен жүзеге асырылады, олар:
1. Бақылауды негіздеу.
2. Бақылау мақсатын тұжырымдау.
3. Бақылаудың алгоритмін, құрылымдық схемасын әзірлеу.
4. Әзірленген схема бойынша бақылау объектісінің жай-күйі туралы ақпаратты жинау
және өңдеу.
5. Бақылау нәтижесі бойынша негізгі қорытынды жасау:
- кемшіліктердің (жетістіктердің) негізгі себептері ашылады;
-
ұсыныстар анықталады (әдістемелік; қызметтік міндеттерді орындау бойынша және т.б.);

- басқарушылық шешімдер қабылданады (кадрларды ауыстыру, озық тәжірибені
тарату және т.б.);
- келесі бақылаудың уақыты (қажет болған жағдайда) анықталады.
6. Бақылау нәтижесін тиісті деңгейде талқылау (педагогикалық кеңес, әдістемелік кеңес,
кіші педагогикалық кеңес, кафедра отырысы, оқушылар, ата-аналар жиналысы және т.б.).

жүктеу/скачать 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 68