Білім беру бағдарламасы мектепішілік бақылау және білім беру процесінің мониторингісі
Мектепішілік бақылаудың мақсаты мен міндеттері
жүктеу/скачать 1,07 Mb. Pdf көрінісі
|
Оқу құралы Модуль4
- Бұл бет үшін навигация:
- Мектепішілік бақылаудың функциялары
| Мектепішілік бақылаудың мақсаты мен міндеттері
Мектепішілік бақылаудың мақсаттары: а) мектептегі педагогикалық процестің қызмет етуі мен дамуының мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына сәйкес келуіне қол жеткізу; ә) оқушылардың жеке ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, білім алу мүмкіндіктерін, денсаулық жағдайын ескере отырып, білім беру процесін одан әрі жетілдіру. МІБ негізгі міндеттері: - білім беру саласындағы заңнамалық және өзге де нормативтік құқықтық актілерді бұзу және орындамау жағдайларын анықтау және олардың алдын алу жөнінде шаралар қабылдау; - педагог қызметкерлер қызметінің тиімділігін талдау және сараптамалық бағалау; - білім беру процесін ұйымдастырудағы жағымсыз және оң үрдістерді анықтау және оларды жою мен дамыту бойынша ұсыныстар әзірлеу; - мектептегі бұйрықтар мен өкімдерді іске асыру нәтижелерін талдау; - педагогтерге әдістемелік көмек көрсету. Мектепішілік бақылаудың функциялары: Диагностикалық функция: бақылау белгілі бір критерий бойынша педагогикалық процесті диагностикалайды, оның барлық қатысушылары жұмысының жетістіктері мен кемшіліктерін ашады. Ақпараттық функция: бақылау - жоспарланған нәтижелермен байланысқан кездегі қызмет нәтижелерін талдау, әкімшіліктің, педагогикалық және оқушылар топтарының жұмысын түзету, таңдалған стратегияға сәйкес іс-әрекеттің одан әрі тактикасын анықтау үшін қажетті ақпарат көзі. Ынталандыру (мотивациялық) функция: бақылау оқушыларды оқу нәтижелерін жақсартуға, мұғалімдерді оқу процесін жүзеге асырудың формалары мен әдістерін жетілдіруге ынталандырады; бақылау мұғалімдер мен оқушылардың оқуда жақсы көрсеткіштерге жетуге деген жалпы ұмтылысын ынталандырады. Коммуникативтік функция: бақылау өзара қарым-қатынастағы коммуникативтік буындардың бірі болып табылады (оқушылар мен мұғалімдер; мұғалімдер мен мектеп директоры; оқушылар, мұғалімдер мен басшылар), жүйеленген бақылау педагогикалық процестің барлық қатысушыларының өзара әрекеттесуінің үздіксіз процесін қамтамасыз етеді. Интеграциялық функция:бақылау жалпы мақсатқа жету үшін жұмыс кемшіліктерін жою кезінде педагогикалық процестің барлық қатысушыларының күш-жігерін біріктіреді. Мектепішілік бақылау: Мазмұны бойынша бұл педагогтің өз міндетін орындау барысы мен нәтижелері туралы кері байланыс алу (оқушылардың оқу-танымдық әрекеті және педагогтардың оқу-тәрбие жұмысы және т.б.); формасы бойынша бұл объектінің (білім беру процесінің, оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетінің және т.б.) жай-күйін тексеруге бағытталған дербес басқарушылық функция; мақсаты бойынша - алынған ақпаратты талдау негізінде басқару шешімдерін қабылдауға негіз болып табылады. |