Мектепішілік бақылаудың объектілері Мектепішілік бақылаудың келесі объектілерін бөліп көрсетуге болады: оқу процесі, тәрбие процесі, әдістемелік жұмыс, инновациялық /ғылыми-зерттеу және эксперименттік қызмет, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасы, оқу-тәрбие процесінің қажетті жағдайлармен қамтамасыз етілуі. 3-кесте. Мектепішілік бақылау объектілері
МІБ объектісі Бақылаудың негізгі аспектілері Оқу процесі
Оқу бағдарламаларын орындау. Оқушылардың білім деңгейі мен
дағдылары. Мұғалім жұмысының өнімділігі. Дарынды адамдармен жеке
жұмыс. Сыныптан тыс сабақ жұмысының сапасы. Оқушылардың өзіндік
таным әдістерінің дағдылары.
Тәрбие процесі
Оқушылардың тәрбие деңгейі. Оқушылардың қоғамдық белсенділік
деңгейі. Сынып жетекшілерінің жұмыс сапасы. Ата-аналардың тәрбие
процесіне қатысуы. Жалпымектептік дәстүрлі іс-шаралардың сапасы.
Оқушылардың денсаулығы мен дене тәрбиесінің деңгейі. «Қиын»
балалармен профилактикалық жұмыстардың сапасы.
Әдістемелік
жұмыс
Әр мұғалімнің әдістемелік деңгейі. Әр сынып жетекшісінің әдістемелік
деңгейі. Педагогикалық тәжірибені тарату механизмі. Қызметкерлердің
біліктілігін арттыру.
Инновациялық /
ғылыми-зерттеу
және
эксперименттік
қызмет
Бұл іс-әрекеттің мектептің, өңірдің білім беру жүйесінің даму
тұжырымдамасына сәйкес келуі. Жаңалықтардың ғылыми негізділік
дәрежесі. Педагогтардың ғылыми дайындық деңгейі. Оқушылардың
ғылыми-зерттеу әрекеті.
Ыңғайлы және
қауіпсіз білім беру
ортасы
Оқушылардың, мұғалімдердің психологиялық қолайлылық (қолайсыздық)
дәрежесі. Ұжымның кез-келген мәселені шешуге, өзгеруге психологиялық
дайындығы және т.б.
Оқу-тәрбие
процесінің қажетті
жағдайлармен
қамтамасыз етілуі
Еңбекті қорғау. Санитарлық-гигиеналық жағдай. Оқу-әдістемелік
әдебиеттермен қамтамасыз ету. Оқу-техникалық жабдықтармен қамтамасыз
ету және үйлестіруді қолдау.
