Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры Барлық магистратура білім беру бағдарламалары Пән циклы атауы және коды
жүктеу/скачать 104,52 Kb.
|
Силлабус баскару ПС 2020 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәріс тезисі
- Бекіту сұрақтары
| Сағат саны:2
Жоспары: Коммуникативтік қызмет Коммуникация типтері. Коммуникативтік процесс пен оның «кедергілерінің» нормативтік құрылымы Дәріс тезисі: Қатынасу, тілдесу (communication) – қатысушының екеуіне де ақпараттың түсініктілік шарты орындалған кезде бір қатысушыдан екінші қатысушыға ақпаратты жеткізудің екі жақты процесі; екі немесе одан да көп адамдардың әлеуметтік-психологиялық өзара әрекет ету процесі. Коммуникация (лат. communication байланысамын, катынасамын) (катысым) – адамдардың танымдык-еңбек процесінде катынас жасау, пікір алысу, ой бөлісу – олардың бір-бірімен әрекет жасауының айрықша формасы болып табылады. Адамзаттық коммуникацияның хайуанаттар коммуникациянан басты ерекшелігі – оның тіл арқылы жүзеге асырылатындығында. Коммуникация типтері. интратұлғалық коммуникация – intrapersonala communication – дегеніміз тұлғаның жеке ойлауы, яғни, адамның өз-өзіне сөйлесуі; тұлғааралық коммуникация – interpersonal communication – екі адам арасындағы әңгіме; топтық коммуникация – group and team communication – шешім қабылдау барысында туындайтын, арасында өздерінің лидері бар шағын топ; қоғамдық коммуникация – public communication – ресми түрде тұлғаның қоғам алдында тұрып сөйлеуі; ұжымдық коммуникация – organizational communication – жұмыс бабына байланысты туындайтын әріптестер арасындағы коммуникация; Лидерлік-топ ішінде ғана болатын феномен топтың бірігуінің, топтың мақсаттарға жетуінің маңызды факторы. Бұл шағын әлеуметтік топты ұйымдастыру және басқару пройесі. Топты басқарудағы кемшіліктер болуынан болуынан да туындайды. Ұжымда лидер мен басшы-бір адам. Лидер топ үшін маңызды жағдайда топтың ұйымдастырылуын, мақсатына жетуін қамтамасыз ететін, ресми емес басшының орнына кездейсоқ келетін топ мүшесі: 1) Лидерді ешкім сайламайды; 2) Лидерді, ол ресми емес басшы болғандықтан, топтың нормалары және құндылықтарымен теңестіреді. 3) Лидер топ үшін маңызды жағдайда өзін танытады. Лидерлік-объективті (нақты жағдайдағы топтың қажет, мақсаттары) және субъективті (топтық әрекетті ұйымдастырушының жеке-дара ерекшеліктері) факторлардың қатарынан әсер ету нәтижесі. Лидер болу үшін адамның жеке дара ерекшеліктері: инициативтілік, белсенділік, ұйымдастыру қабілеті, топтық мақсаттарға жетуге ұмтылысы, топтың қал-жағдайы туралы хабардар болу, тіл табыса алушылық, тартымдылық, беделділік. Лидерліктің динамикасы-лидерлік типтері мен аймағының өзгеруі. Микроортада (шағын топта) лидерлік тұрақсыз. Лидер ауысып отырады. Себебі, оның топтың ноптың нормаларына сай келмеуі-тым авторитарлы болуы және топтың міндеттерін шеш алмауы. Лидердің пайда болуы туралы теориялар: 1) теория черт-харизматикалық ұлы адамдар теориясы (19 ғ. соңы-20ғ. басы). Харизма-құт бірақ қасиеттері көп. Лидер-белгілі туа біткен қасиеттері бар адам; 2) ситуациялық даму теориясы. Лидер жағдайға байланысты. әр жағдайларда осы жағдайларға тиімді қасиеттері бар адам лидер боп орын алады. әр жағдайдың өзінің лидері бар; 3) лидерліктің синтездік теориялары. Лидерлік-топтағы тұлғааралық қатынас оранту процесі. Лидер-осы процесті басқаратын субъект. Лидерлікті зерттеу үшін, топ мақсаты мен міндеттерін және лидердің жеке ерекшеліктерін білу, топтың өмір сүру ұзақтығын да ескеру керек. Лидердің топтың басқа мүшелерімен салыстырғандағы айырмашылық-оның белгілі ерекшеліктерінің бар болуында емес, оның күшті әсер ету қабілетінде. Лидерлік стильдері: Лидерлік стильді анықтауға байланысты алғашқы экспериментті жүргізген К. Левин (11-12 жастағы ұлдарды 3 топқа бөліп, олар үлкендердің басқаруымен маска жасады. Үлкендер-авторитарлы, демократиялық, либералдыстильде болды. Топтардың жұмыс өктемділігін салыстырды). Бұны басшылық стильдері деп те айтуға болады. Стиль дегеніміз әлеуметтік құбылыс, өйткені, біріншіден, онда басшының көзқарасы мен сенімі бейнеленеді, екіншіден, ол түптеп келгенде, жүйенің қалыпты жұмыс істеуінің ақырғы нәтижесін ойластырады. Басшы ұстанған стилі оның қарамағындағылардың ұдайы назарында болып, олар мұны өзінше бағалап, өзінше қабылдайды. Әдетте, басшы стилі бүкіл жүйеге таралады, өйткені, жұртшылық оның жүріс-тұрысына, ісіне зер салады, соған еліктейді, содан үлгі өнеге алуға, үйренуге талаптанады. Мәселен, Х.Кох (Германия) басшы стилін былайша бөледі: 1) бір жақты автократтық стиль; 2) билікті біркелкі қолдана отырып басқару стилі; 3) өндіріс процесіне немесе тұтастай жұмыс процесіне біркелкі қатыса отырып басқару стилі; 4) парламенттік сипаттағы басқару стилі; 5) бғыныштылар негізінен дербес, жоғары басшылардың тікелей қатысуынсыз-ақ әрекет ететін басқару стилі. Бекіту сұрақтары: 1.Басқару үрдісінің пәрменділік принципі A) басшылық қызметті негізгі сала кәсіптік оқыту мен тәрбиелеу ісі төнірегінде топтасуы B) өзін-өзі сынай білу C) менеджердің тұрақты шығармашылық ізденісі D) басқару қызметі мен әкімшілік басшылықтың өзара үйлесімді әрекет етуі E) менеджердің психологиялық және педагогикалық заңдылықтарды игеруі 2.Менеджердің өзін-өзі жетілдірудің жүйелі принципі: A) басшылық қызметті негізгі сала кәсіптік оқыту мен тәрбиелеу ісі төнірегінде топтасуы B) өзін-өзі сынай білу C) менеджердің тұрақты шығармашылық ізденісі D) басқару қызметі мен әкімшілік басшылықтың өзара үйлесімді әрекет етуі E) менеджердің психологиялық және педагогикалық заңдылықтарды игеруі 3.Менеджердің қызметтік мақсатына лайықтылық принципі: A) басшылық қызметті негізгі сала кәсіптік оқыту мен тәрбиелеу ісі төнірегінде топтасуы B) өзін-өзі сынай білу C) менеджердің тұрақты шығармашылық ізденісі D) басқару қызметі мен әкімшілік басшылықтың өзара үйлесімді әрекет етуі E) менеджердің психологиялық және педагогикалық заңдылықтарды игеруі Әдебиет Төлеубекова, Р. К. Білім берудегі менеджмент [Текст] : оқу құралы / Қазақ-орыс-ағылшын тілдерінде. - Алматы : ССК, 2017 Оспанова Ж. Б. Басқару психологиясы [Электронный ресурс],2018. Козлов В.В. Психология управления : Учебник,2013 Жиенбаева С.Н. Педагогикалық ғылыми зерттеу теориясы мен әдістемесі : Оқу құралы / С. Н. Жиенбаева. - Алматы : Отан, 2015. - 126 бет Экземпляры: всего:100 - ЧЗ№1(2), №1(98). Тоғызбаева Қ.Қ. Еңбек психологиясы: оқулық,1-кітап,2015 Ахметова А.К. Психология тарихы: Оқу құралы,2016. жүктеу/скачать 104,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|