КУРС ТУРАЛЫ АКАДЕМИЯЛЫҚ АҚПАРАТ
|
|
Пәннің коды және толық атауы, циклы/компоненті
|
IB\IO\IE 2201 Инклюзивті білім беру
|
|
Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы
|
6В01512-География-биология
6В01511-География-тарих
6В01508-Химия-биология
6В05301- Химия
|
|
Оқыту нысаны, курсы және семестрі
|
(күндізгі)
2 курс 4 ж, 4 семестр
|
|
Кредит (сағат) саны
|
5 кредит (150) дәріс -15, практ.-30, БӨЖ-98, БОӨЖ-7
|
|
Прекреквизиттер:
|
Педагогика, психология
|
|
Постреквизиттер:
|
Педагогикалық практика
|
|
ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
|
|
А.Ж.Т.
|
лауазымы
(лектор/ ассистент)
|
Ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
|
Байланыс телефондары
|
Электронды пошта
|
|
Касымжанова
Гулнар
Нусиповна
|
лектор
|
п.ғ.м., оқытушы
|
87079401188
|
gulnar2701@mail.ru
|
|
Амирешева Бибінұр Ермекқызы
|
Ассистент
|
п.ғ.м., оқытушы
|
87072022044
|
amireshevab@mail.ru
|
|
ПӘННІҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ
білім беру бағдарламасында көрсетілген пәннің қысқаша сипаттамасына сәйкес болуы тиіс (50 белгіден артық емес)
Инклюзивті білім беру тұжырымдамасы. Шетелде және Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту. Ерекше білім беруді қажет ететін жандар үшін оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жоспарлау. Ерекше білім беруді қажет ететін жандарды психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша жағдай жасау үшін әртүрлі профильдегі мамандар тобында жұмыс істеу дағдылары. Оқу жоспарларын бейімдеу және инклюзивті оқыту жағдайында репетиторлық практиканы ұйымдастыру.
|
|
КУРСТЫ МЕҢГЕРУ МІНДЕТТЕРІ: 3 тапсырмадан көп емес
Инклюзивті білім беру, оның ерекшеліктері, тәжірибесі туралы түсінік қалыптастыру.
2. Білім алушыларда инклюзивті білім беру контекстінде ЕББҚ бар балалармен жұмыс, ЕББҚ бар балаалрды қолдау туралы қажетті білім беру.
|
|
КУРС БОЙЫНША ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ:
(Пәннің оқу нәтижесін (БОН) ұсыну, білім беру бағдарламасының оқыту нәтижесімен (ОН) ұштастыру
|
|
Пәннің оқу нәтижесі (ПОН) №
|
Жетістік нәтижелерінің индикаторлары
|
Курстың оқыту нәтижелерімен байланысты бағдарламаның оқыту нәтижелері
|
Курстың оқыту нәтижелерімен байланысты түлектің атрибуттары
|
|
ПОН 1 – soft skills-тің дамуын ескере отырып, білім беру қызметін ұйымдастырудың заманауи әдістері мен технологиялары, икемді дағдыларды диагностикалау мен бағалау, жеке білім беру бағыттарын қалыптастыру және топтық қызметті ұйымдастыру әдістері.
ПОН 2 – икемді дағдыларды дамытуды ескере отырып, оның ішінде цифрлық ортада білім беру қызметін ұйымдастырудың заманауи әдістері мен технологияларын қолдану.
ПОН 3 – skillfolio платформасында икемді дағдылардың soft skills кешенді диагностикасын жүргізу, нәтижелерді түсіндіру және оларды оқытудың жеке де, топтық та нысандарында дамыту қабілеті бар.
|
1. Тақырып бойынша зерттеу жұмысының жоспары
2. Қысқаша аннотация
3. Презентация және зерттеу.
|
ON1 - Жаһандық мәселелерге бей-жай қарай алмайтын, еріктілік және инновациялық қызметке дайын, құқықтық және іскерлік мәселелер тұрғысынан білімді, ұлттық рухта тәрбиеленген және икемді дағдыларды (Soft skills) меңгерген көшбасшы-қыз
ON2 - Білім алушылардың жас кезеңдері ерекшеліктерін ескере отырып, жаңартылған жүйедегі педагогикалық процессті жүзеге асыра алатын негізгі білім мен дағдыларды, сонымен қатар цифрлық білім беру технологиясын қолдану дағдыларын меңгерген
ON3 - Пәндік салада зерттеу нәтижелері мен академиялық жазбаны, оның ішінде шетел тілінде, таныстыра алатын, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізе алатын дағдыларды меңгерген
ON7 - Білім беруде ерекше қажеттіліктері бар балалармен медициналық-психологиялық-әлеуметтік-педагогикалық жұмысты модельдеудің, болжаудың, диагностикалаудың теориялық негіздері мен технологияларын меңгереді
ON9-Жаңартылған мазмұнды ескере отырып, білім алушылардың психофизиологиялық, жас ерекшеліктері мен жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру-түзету, тәрбие процесін жобалайды
ON 10 - Білім берудің барлық деңгейлерінде оқытудың интеграциясы мен сабақтастығы принциптерін ескере отырып, арнайы және инклюзивті білім беру саласындағы педагогикалық, оқу-ағарту жұмыстарын жүргізеді
ON11 - Білім беруде ерекше қажеттіліктері бар баланың жалпы және ерекше заңдылықтары мен даму ерекшеліктеріне сәйкес келетін АКТ, инновациялық технологиялар негізінде оқу-түзету, логопедтік қызметті ұйымдастыр
ады
|
АВ1-өзінің пәндік аймағын терең және нақты түсінеді;
АВ2-икемді ойлаудың жоғары деңгейіне ие, қызығушылық танытады
және объективті көзқарастары бар шығармашылық адам;
АВ3- жаңа мүмкіндіктер жасауға қабілетті және тәуелсіз, тапқыр бола біледі;
АВ4-адалдық пен парасаттылықтың жоғары деңгейін көрсетеді;
АВ5-ойластырылған шешімдер қабылдауға қабілетті және басқаларды қалай тарту керектігін біледі;
АВ6-өз елінің дамуында жетекші рөл атқаруға дайын.
|
|
КУРС МАЗМҰНЫ
|
|
№
|
|
