- Қазақстан тарихының көне заманнан бүгінгі күнге дейінгі білімін жалпы, ерекше және дара, нақты фактілер мен әлемдік дамудың тұтас бейнесінің бірлігінде көрсету.
- Қазақстанның өткені мен бүгінінің құбылыстарын тарихи позициясынан талдау, тарихи процестердің көп өлшемділігі мен сәйкессіздігін диалектикалық түсіну;
- Әртүрлі тарихи және қазіргі заманғы дереккөздерден алынған ақпаратты жан-жақты, сыни тұрғыдан талдай білу, өткендегі және қазіргі кездегі қоғамдық дамудың мәселелерін өз бетінше, шығармашылықпен түсіну қабілетіне ие болу.
- Ұлттық және дүниежүзілік тарих пен мәдениетке құрметпен қарау, адамзаттың материалдық және рухани мәдениетінің мұрасын сақтауға және арттыруға ұмтылу.
|
Тақырып бойынша зерттеу жұмысының жоспары
2. Қысқаша аннотация:
Жұмыстың тапсырмасының мақсаты, тарихнамасы, дереккөздері.
3. Зерттеудің презентациясы.
- экскурсия тақырыбы бойынша әдістемелік, өлкетану, тарихи және басқа әдебиеттерді таңдап, пайдалануды біледі;
- экскурсияның әртүрлі түрлеріне құжаттама дайындау;
- өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын және кәсіби өзін-өзі жетілдіру қажеттілігін дамыту, өз қызметінің болашағын көру.
|
1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету;
2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу;
3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру;
4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу;
5)Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру.
|
AB 1 - Терең кәсіби білімі мен зерттелетін саланы түсінуі;
АB 6 - Жаңашыл ойлауды көрсетеді.
|
