Тексеріліп жатқан пәннің оқу бағдарламасымен, оқулықтағы оқу материалымен танысу.
Сабақтың түрлі құрылымдарын және өткізу әдістемесін қарастыру (әдістемелік құралдар, нұсқаулықтар және нормативтік құжаттар бойынша).
Алдынғы қатысқан сабақ бойынша мүғалімге берілген қорытындылар мен ұсыныстарды қарап шығу.
Сабаққа басқа мұғалімдерді қатыстыру мүмкіндігін қарастыру.
Мұғаліммен (қажетті жағдайда) алдын ала әңгімелесу, сабақты өткізу бойынша ойларымен танысу, сабақ жоспарын нақтылау (қажетті жағдайда күнтізбелік жоспарын қарап шығу).
ТЕКСЕРУШІНІҢ САБАҚТЫ ТАЛДАУҒА ДАЙЫНДЫҒЫ
Алдыңғы сабақтардың талдауларын қарап шығу.
Сабақ жоспарына және оның жүзеге асырылуына байланысты мұғалімге қойылатын сұрақтарды дайындау.
Сабақ барысын және мұғалім мен оқушылардың әр кезеңдегі қызметін бағалау.
Сабақтың жетістіктерін, мұғалімнің шығармашылық тапқырлығын анықтау.
