Зерттеу көздері: зерттеу тақырыбы бойынша философтардың, психологтардың,педагогтардың, дидакт ғалымдар мен әдіскерлердің ғылыми еңбектері, Қазақстан Республикасының Конститутциясы, ҚР “Білім туралы” Заңы, ҚР білім беруді дамыту тұжырымдамасы, “Қазақстан - 2030” стратегиялық бағдарламасы, ҚР 12 жылдық білім беру тұжырымдамасы (жоба), бағдарламалар, мектеп мұғалімдері тәжірибелері, автордың педагогикалық-зерттеушілік тәжірибесі.
Зерттеу әдістері: философиялық, психологиялық, педагогикалық, әдебиеттерді теориялық талдау; озат педагогикалық тәжірибені жинақтау және талдау; мектеп құжаттары, бағдарламалар мен оқыту үдерісіне талдау жасау; сауалнамалар, топтық және жеке әңгімелесулер; жеке тұлғаны зерттеу; жеке тұлғаның таным процестерін, диагностикалау әдістері; танымдық іс-әрекетті белсендіруге бағытталған педагогикалық тәжірибені сараптау, тиімділігін тексеру.
Достарыңызбен бөлісу: |
