Білім, ғылым, техника және технологиялар

Білім беру философиясының объектісі

Білім беру философиясының объектісі – бұл мәдениетті трансляциялаудың және адамды әлеуметтендірудің біртұтас жүйесі ретіндегі білім берудің өзі.

Білім беру философиясының мәселелері және зерттеу бағыттары

Білім беру философиясының мәселелері:

- білім берудің детерминанттары (себептері)

- білім берудің қозғаушы күші және білім беру мазмұнының көзі

- білім беру жүйесінде мұғалім мен оқушының рөлі

- білім берудің генезисі

- білім беру жүйесіндегі әрекет (оқыту, тәрбие беру, технологиялары

Білім бері философиясының бағыттары:

• білім берудің онтологиясы
• - білім беру логикасы
• білім беру аксиологиясы
• - білім беру этикасы
• - білім беру әдіснамасы
• - білім беру идеологиясы

Қазіргі Қазақстандағы «білімді адам» моделі

• 1) функционалдық және шығармашы-лық білімді қолдану;
• 2) сыни тұрғыдан ойлау;
• 3) зерттеу жұмыстарын жүргізу;
• 4) ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалану;
• 5) коммуникацияның әр түрлі тәсілдерін қолдану, соның ішінде тілдік дағдылар;
• 6) жеке және топта жұмыс істеу қабілеті»

Ғылым

Ғылым (араб.— білім, тану; 

лат. scientia — білім) :