Бірінші сынып оқушыларымен жүргізілетін түзету-дамытушылық жұмыстың жоспары
р/с
|
Тақырыбы
|
Формасы
|
Мерзімі
|
1
|
«Сәлеметсіңбе Мектеп!»
|
Тренинг
|
Қыркүйек
|
2
|
«Мейірімділік»
|
Тренинг
|
Қазан
|
3
|
«Тыныштық»
|
Тренинг
|
Қараша
|
5
|
«Біз біргеміз!»
|
Тренинг
|
Желтоқсан
|
№1 сабақ. «Сәлеметсіңбе мектеп!» тренингі
Мақсаты: оқушылардың жағымды бейімделуіне жағдай жасау.
Сабақ барысы:
Жаттығу. Аты және қасиеті. Допты кезекпен бір-біріне лақтырып өзі туралы айтып шығады.
Бізге ереже қажет.
Талдау.
Оқушылар сабаққа неге келеді?
Сабақта тәртіп ережесі бар ма?
Ойын. «Менің мекен жайым»
Барлығы бір уақытта өз адресін айтады, әр біреуі оны естісе екен деп қатты айтады. Жүргізуші біреудің адресін сұрайды.
Бірінші ереже бір- бірін тыңдау.
Екінші-басқаға кедергі жасамау.
Дұрыснемесеқатежауапжоқ.
Бір-бірінренжітпеу.
Сен өзінесенімдіболасыңегерсағанкедергіжасамаса.
БасқағакедергіжасамайтындайқылыпбарлығыністеугеболадыСенімдіболуғаболады, сеніешкімренжітпесе.
Жаттығу: «Күн шуақты алаңқай»
Мақсаты: Қатаюдан арылу, жылы достық қарым – қатынастық қалыптастыру.
Нұсқау: Елестетіңіз, күн шуақты көк шалнын алаңқайда, дем алып отырмыз. Күн шуағы қөздеріңізге қарайды. Көздеріңізден беттеріңізге қарай жылжиды. Алақандарыңызбен сипалаңыздар. Ол ары қарай маңдайыңызға, мұрыныңызға, ауызыңызға, бетіңіздің ұшына, иегіңізге түсті. Одан кейін мойыныңыздан, қолыңыздан денеңізден, арқадан сипап өтті. Күн шуағы сізді жылытты.
«Күн шуақты алаққай» қызыл – сары, қош иісті, әсем гүлдерге толы. өз өзіңіздің ұнатқан гүліңізді түйіп, жылы лебізіңізді, тілегіңізді білдіріңіз.
Қорытынды.
Менің көңіл-күйімнің түсі.
Қоштасу ритуалын келісіп орындау.
№2 сабақ «Мейірімділік»
Мақсаты: Топта ынтымақ, жағымды эмоциялық жағдай тудыру;
«Мейірімді есім» жаттығуы
Мақсаты: Эмпатияны дамыту, жағымды эмоциялық күй тудыру.
Нұсқау:Балаға оң жағындағы көршісіне мейірімді түрде атау ұсынылады, нәтижесінде тыңдаушы алғысын білдіреді. Бірінші шеңберден кейін жаттығу кері жаққа орындалады./енді сол жағындағы көршісін мейіріммен атайды./
«Атом және молекула» жаттығуы
Мақсаты: Қысымды түсіру, топты біріктіру. Осы жаттығу көмегімен баланың өзара қарым-қатынасын бақылауға болады.
Нұсқау: Бала бөлмеде еркін қозғалады. Бірнеше уақыттан кейін психолог: Сенің әрқайсысың атомсың, жалғыз жүріп ішің пысып кетті, сондықтан атом екіден бірікті, содан кейін үштен жіне төрттен бөлін деген тапсырма ұсынылады.
«Мен...ұнатамын» жаттығуы
Достарыңызбен бөлісу: |
