1. Балаларды суреттің сипаттамасына дайындау: - балаларға суреттің белгілерін бөлуге көмек көрсету; -сөздікті байыту;
Суретті қарау: -суреттің мазмұны бойынша сұрақтар;
- нұсқаулар;
-тәрбиешінің суреттің жеке белгілері туралы хабарламалары
2. Ұмтылыс жасау, сипаттауды үйрену
Ойындық мотивация: суреттерді көре алмайтын ойын кейіпкерінің қиын жағдайы туралы әңгіме; оған (оларға) суретті "көруге" көмектесу ниетін ынталандыру және ойын міндетін қою;
оқу міндетін тұжырымдау
3.Суретті құрастырып сипаттауға оқыту:
әрекет тәсілін көрсету
балаларда қалыптастыру
-сипаттама біліктері
тізімдемені түзету негіздері балалардың сөйлеуі.
үлгісі;
сөздік жоспар;
модельдеу
жаттығу;
жетекші мәселелер;
нұсқаулар;
кеңес сөз;
көрсетілген сөз;
жеке бағалар;
жалпы баға;
өзара бағалау;
Тәжірибе сипаттамасымектепке дейінгі жастағы балаларда өмірдің бесінші жылында дами бастаған балалардың еркін естелігіне сүйенеді. Сондықтан балаларда есте сақтау-бұл сипаттама тілін дамыту әдісі ғана емес, еркін есте сақтауды ынталандыратын әдіс.
Есте сақтау-адамның өз тәжірибесін бекіту, сақтау және қайта жаңғырту болып табылатын шындықтың психикалық көрінісі.
Кесте 27
Сабақ алгоритмі балаларды олардың тәжірибесі негізінде сипаттауға үйрету