Бисембаева жанат кумаровна



бет16/45
Дата12.06.2023
өлшемі1,67 Mb.
#100710
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   45
Әдістемелік тәсілдер

1. Балаларды суреттің сипаттамасына дайындау: - балаларға суреттің белгілерін бөлуге көмек көрсету;
-сөздікті байыту;

Суретті қарау:
-суреттің мазмұны бойынша сұрақтар;
- нұсқаулар;
-тәрбиешінің суреттің жеке белгілері туралы хабарламалары

2. Ұмтылыс жасау, сипаттауды үйрену

Ойындық мотивация: суреттерді көре алмайтын ойын кейіпкерінің қиын жағдайы туралы әңгіме; оған (оларға) суретті "көруге" көмектесу ниетін ынталандыру және ойын міндетін қою;
оқу міндетін тұжырымдау

3.Суретті құрастырып сипаттауға оқыту:

-сипаттама біліктері

  • тізімдемені түзету негіздері балалардың сөйлеуі.

  • үлгісі;

  • сөздік жоспар;

  • модельдеу

  • жаттығу;

  • жетекші мәселелер;

  • нұсқаулар;

  • кеңес сөз;

  • көрсетілген сөз;

  • жеке бағалар;

  • жалпы баға;

  • өзара бағалау;

Тәжірибе сипаттамасы мектепке дейінгі жастағы балаларда өмірдің бесінші жылында дами бастаған балалардың еркін естелігіне сүйенеді. Сондықтан балаларда есте сақтау-бұл сипаттама тілін дамыту әдісі ғана емес, еркін есте сақтауды ынталандыратын әдіс.
Есте сақтау-адамның өз тәжірибесін бекіту, сақтау және қайта жаңғырту болып табылатын шындықтың психикалық көрінісі.
Кесте 27

Сабақ алгоритмі балаларды олардың тәжірибесі негізінде сипаттауға үйрету






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   45




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет